班級：____________  姓名：____________    評分：__________

　　積累、運用（40分）

　　一、讀拼音，寫詞語。（5分）

　　jīng  xīn       yī   rán        liáng  shí         chuí  tóu  sàng  qì

　　(           )    (         )     (          )       (                   )

　　二、給下面的多音字組詞。

　　磨      扇

　　三、比一比，再組詞。（5分）

　　異（       ） 坊（        ）  楊（        ） 拼（        ） 搖（        ）

　　導（       ） 仿（        ）  揚（        ） 并（        ） 遙（        ）

　　四、下列詞語你能歸類寫一寫嗎？（5分）

　　垂頭喪氣       打量        快活        注視        橙黃

　　翠綠           觀察        難過       桃紅

　　1、 表示心情的詞：_____________________________________________________

　　2、 表示顏色的詞：_____________________________________________________

　　3、 表示看的詞：_____________________________________________________

　　五、 填上恰當的詞。（6分）

　�。�         ）地喊叫        （         ）的衣裳

　�。�         ）地奔跑        （         ）的顏料

　�。�         ）地飛舞        （         ）的歌

　　六、 選詞填空。（4分）

　　1、歡樂      快活

　�。�1）落葉在風中（      ）地舞蹈。

　�。�2）小溪唱著（      ）的歌流向遠方。。。。。。

　　七、對對子。（4分）

　　對云橫                         山花對

　　雨中山果落，                    。           大陸對

　　八、默寫我們這個單元所學的其中一首詩，記住要寫上作者的姓名�。�5分）

　�。�            ）

　　閱讀與感悟（30分）

　　一、 讀下面一段話，回答問題。（15分）

　　秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的（           ）。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的......美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

　　秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝（           ），松鼠（           ）當糧食，小青蛙在加緊（          ），準備舒舒服服地睡大覺。松柏（          ）厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子（          ）樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。

　　1、在文中的括號里填上適當的詞。（5分）

　　2、在文中找出關于描寫顏色的詞語，再抄下來。（2分）

　　3、第一自然段是圍繞哪一句話寫的？抄在橫線上。（1分）

　　4、用“--”畫出文中一句比喻句，在這句話中，作者把                         比作

　　。

　　5、第一自然段抓住了哪些景物來描寫秋天的顏色？把有關景物詞語抄下來。（3分）

　　6、用“     “在文中畫出你喜歡的句子，并說說你喜歡它的原因。（2分）

　　喜歡的句子

　　喜歡原因

　　二、閱讀短文，完成下列問題。（14分）

　　____________________________-

　　小豬想找個朋友玩。

　　這天早晨，它拎（līn  lǐng）著一個大包出了門，碰見了小猴，就從包里掏出一個桃子對小猴說：“___________     ___________。”小猴說：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因為你太懶惰了。”

　　小豬走啊走，又碰見了小牛。它從包里掏出一塊麥餅說：“給你吃麥餅，你跟我一起玩。”小牛說：“我不吃你的麥餅，也不跟你玩，因為你做事不動腦筋。”

　　忽然，小豬看見小羊從橋上掉進河，它趕緊扔（rěn  rēng）下大包，向河邊跑去。小豬跳進河里，很快把小羊救（jiù  jioù）上了岸。小猴和小牛跑來。大伙兒都喜歡和小豬做朋友了。小豬真高興（xīn  xìng）。

　　1、 給短文加上標題，填在文前橫線上。（2分）

　　2、 劃去文中帶點字的不正確的讀音。（3分）

　　3、 在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）

　　勤勞------             討厭------            傷心------

　　4、 在文中橫線的空白處填上恰當的語句。（2分）

　　5、 因為小豬以前_________、_________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。（2分）

　　6、 小豬做了一件什么事，大家才改變了對它的看法？（1分）

　　__________________________________________________________________________

　　7、 讀了這篇短文，你明白什么道理？（2分）

　　__________________________________________________________________________

　　習作（25分）

　　題目：美麗的秋天

　　要求：要寫出景物的特點，內容要具體，語句要通順，注意用上積累的詞語。