學(xué)校              班級(jí)              姓名             考號(hào)           成績(jī)

　　一、看拼音把詞語(yǔ)寫(xiě)在田字格里：  (6分)

　　can   lan    kun   lun     yan    gai    wei    lan     shan   yao   you    ya

　　sui   bian     bing  qie     zhu    yi    jiang   lai    wan    pi      hu    xiao

　　二、先給下面的生字加拼音然后組詞：（6分）

　　疆 （         ）（         ） 哄 （         ）（         ）揪 （         ）（        ）

　　武 （         ）（         ）止（         ）（         ）竽（         ）（        ）

　　三、給多音字的拼音寫(xiě)在括號(hào)的前面，并在括號(hào)內(nèi)組詞：（6分）

　　（       ）   （      ）    （      ）    （      ）   （      ）  （       ）

　　樂(lè)｛         乘｛         倒 ｛          盛｛        臧 ｛        覺(jué)｛

　　（       ）   （      ）    （      ）    （      ）   （      ）  （       ）

　　四、比一比，再組詞：（6分）

　　聲（      ）欠（       ） 圈（       ）滴（       ）斷（       ）暖（       ）

　　升（      ）吹（       ） 卷（       ）摘（       ）繼（       ）緩（       ）

　　五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇一個(gè)詞語(yǔ)造句。（5分）

　　乘風(fēng)（    ）浪   引人（   ）目  （   ）山遍野   高（    ）不平  騰云（   ）霧

　　形（    ）各異   五光（   ）色  （          ）-                             。

　　六、我會(huì)給畫(huà)橫線的詞語(yǔ)換個(gè)說(shuō)法，填在后面的括號(hào)里：（5分）

　　1.在閑暇的時(shí)候，聽(tīng)一首美妙的樂(lè)曲是多么舒服的事。（       ）（        ）

　　2.鯨用美妙的歌聲召喚同伴。                     （       ）

　　3.人們向當(dāng)?shù)卣�府�?qǐng)求援助。                     （       ）

　　4.在寂靜的夜里，外面有什么聲音？               （       ）

　　七、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（ 6分）

　　瑰麗       華麗       壯麗               矗立     聳立    挺立

　　1.五光十色的倒影使得池水更加（        ）。 1.高大的榕樹(shù)（      ）在樓前的空地上。

　　2.我們的祖國(guó)山河多么（       ）呀！       2.寶塔（       ）在山腰上。

　　3.人民英雄紀(jì)念碑（     ）在天安門(mén)廣場(chǎng)上。 3.同學(xué)們穿上了（        ）的衣服。

　　八、我會(huì)按課文內(nèi)容填上適當(dāng)?shù)拇鸢傅模��?qǐng)放心：（16 分）

　　1.當(dāng)清風(fēng)（   ）過(guò)樹(shù)梢，當(dāng)寒風(fēng)呼嘯著（    ）過(guò)田野。當(dāng)狂風(fēng)（     ）起巨浪，你總聽(tīng)到些什么吧？這篇課文讓們                                                。

　　2.《掩耳盜鈴》講了                                  的事，告訴我們

　　。

　　3.原來(lái)池底長(zhǎng)著許多石筍，有的像起伏的（         ），有的像（        ）的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的（        ）。......

　　〈1〉這句話(huà)出自《            》，是關(guān)于（       ）的文章。

　　〈2〉課文主要寫(xiě)了我在藏龍山看到了                      ，贊美了            的神奇。表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然，對(duì)                   的熱愛(ài)。

　　九、默寫(xiě)你喜歡的一首詩(shī)，并將一幅相應(yīng)的畫(huà)畫(huà)在下面的方框里：（5+3分）

　　十、我會(huì)給句子排順序：（6分）

　　（       ）眺望遠(yuǎn)方，我們的心情舒暢極了。

　　（       ）我們來(lái)到山腳下，準(zhǔn)備爬山。

　　（       ）好不容易爬到了半山腰，我們一起停下來(lái)，休息了一會(huì)兒。

　　（       ）開(kāi)始爬山了，還沒(méi)走幾步，我們都累得氣喘吁吁，但沒(méi)有一個(gè)人要放棄。

　　（       ）終于到了山頂，我們高興極了。

　　（       ）休息了一會(huì)兒，我們覺(jué)得渾身是勁，又繼續(xù)往上爬。

　　十一、閱讀，并回答問(wèn)題。（16分）

　　雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地（      ）著，人們屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，（      ）起傘慢慢走著的人；去地里工作的農(nóng)夫，（    ）著蓑（     ）著笠。他們的草屋，在稀稀疏疏的雨里靜默著。

　　1. 把下面動(dòng)詞填在適當(dāng)?shù)奈恢蒙弦院螅�讀讀短文，給它起個(gè)名。（寫(xiě)在橫線上） 3分

　　披       撐      斜織      戴

　　2. 這段話(huà)中，作者分別把雨比喻成         、         、           。      1.5分

　　3. 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 稀稀疏疏              、                           1.5分

　　4. 填近義詞：   尋常（       ）   安靜（       ）   靜默（        ）     2分

　　5.  說(shuō)一說(shuō)，下雨時(shí)你都聽(tīng)到什么樣的聲音？

　　2分

　　十二、習(xí)作：（20分）

　　（一） 續(xù)寫(xiě)作文：（5分）

　　秋天到了，校園里的樹(shù)葉落了下來(lái)。

　　（二） 作文：編寫(xiě)童話(huà)。（15分）

　　童話(huà)的編寫(xiě)要有一定的故事情節(jié)，賦予動(dòng)物或植物、人的特性......大家展開(kāi)豐富的想象，把童話(huà)故事寫(xiě)清楚、具體，語(yǔ)句通順連貫。

　　作文改分標(biāo)準(zhǔn)：1. 書(shū)寫(xiě)工整、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。       （ 4---6 分）

　　2. 敘述有一定的順序，語(yǔ)句通順。       （7---12 分）

　　3. 內(nèi)容具體，積累了5個(gè)以上的好詞語(yǔ)。 （13---15分）