教學內容：一年級下冊第3單元圖形拼組

　　教學目標：

　　1、知識與技能：通過欣賞和設計圖案的活動，進一步認識長方形、正方形、三角形和圓形。

　　2、過程與方法：通過學生的觀察、操作，發展學生的動手操作能力、空間想象力和創造力，培養學生動手實踐的能力。

　　3、情感、態度與價值觀：學生通過拼擺圖形，感受數學之美，激發學生學習數學的積極性。

　　策略與方法：自主、合作、探究相結合的學習方式。

　　教學重點：通過欣賞和動手操作，進一步認識長方形、正方形、三角形和圓形。

　　教學難點：發展動手操作能力，空間想象力和創造力。

　　教學用具：長方形、正方形、三角形、圓形、釘子板、橡皮筋。

　　教學過程：

　　一、創設情境

　　教師：大家喜歡玩猜謎游戲嗎？我們今天就玩一個“我說你們猜”的游戲吧！

　　1、老師：它是由三（四）條直線圍成的圖形，你們猜一猜是什么圖形。