（時(shí)限：120分鐘     分?jǐn)?shù)：120分 ）

　　下面的幾道題目，都是考察你的基礎(chǔ)知識(shí)的，聰明的你一定會(huì)出色地完成。

　　1、看拼音，寫詞語。（14分）

　　bǎ    wò      chéng   chǔ     shān  chú        róng   qià   kǎi   mó      jí  dù

　　(            )    (           )    (          )     (         )   (         )   (       )

　　shòu  yì fěi   qiǎn     nián   yú  gǔ   xī   kēng  qiāng  yǒu  lì   yào wǔ yáng  wēi

　　(                   )    (                  )   (                 )   (               )

　　2、比一比，組一組。（7分）

　　帝(     )   嚷（   ） 躁（    ） 洽（   ） 暉（    ）  婚（    ） 薦（       ）

　　蹄(     )   壤（   ） 燥（    ） 恰（   ） 揮（    ）  昏（    ） 存（       ）

　　3、 把下面的詞語補(bǔ)充完整。（6分）

　　（   ）(     ) 不解     （     ）單（   ）只    （    ）難（    ）共

　　（    ）少氣（    ）   （     ）(    ) 非 凡    （     ）疲力（    ）

　　4、你肯定積累了很多名言，請你寫出幾句成長名言。（3分）

　　（1）

　　（2）

　　5、我會(huì)選擇正確的字填空。（6分）

　　悄    捎    稍     梢     削     哨

　　重陽節(jié)晚上，我和爸爸 （      ）了一袋水果去看望李大爺。李大爺以前是守衛(wèi)西北的（      ）兵，立了不少功呢。爸爸和李大爺說了很多話，我們回到家時(shí)，月亮已經(jīng)（      ）（      ）爬上了樹（      ）。想起今天的作業(yè)還沒有完成，我急忙拿出作業(yè)本。可是心里越急就越亂，好幾題不會(huì)做。媽媽（       ）了一個(gè)蘋果遞給我，安慰我說：“ 你（     ）微思考一下，這幾道題并不難啊！”

　　6、我會(huì)在題上改正有毛病的句子。（6分）

　　（1）班會(huì)上，首先是李波同學(xué)第一個(gè)發(fā)言。

　　（2）兒童節(jié)那天，媽媽給我買了蛋糕、面包、點(diǎn)心和水果。

　　（3）張老師非常關(guān)懷同學(xué)們的身體健康.

　　7、把下面的句子按照正確的順序排列.（8分）

　　(  )這時(shí)，森林里一聲槍響，獵人們沖出來了.

　　(  )幸好有一只猩猩酒喝的不多，還是跌跌撞撞地逃走了.

　　(  )可是后來，再也忍不住了，就大口大口地喝起來.

　　(  )猩猩都著了慌，拔腿就跑.

　　(  )獵人們把其它的猩猩一個(gè)個(gè)都捉住了.

　　(  )起初，猩猩們只用舌頭舔酒.

　　(  )哪能知道紅鞋是用繩子連起來的，它們都被絆倒在地上，爬不起來.

　　(  )結(jié)果，一個(gè)個(gè)醉的東倒西歪，把酒桶旁邊的紅鞋也穿上了.

　　愛動(dòng)腦筋的你，趕快來讀一讀，想一想，你一定會(huì)完成的很棒！

　　（一）（9分）

　　紀(jì)昌對自己的成績感很滿意，以為學(xué)得差不多了，就再次去拜見飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對他說：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西的時(shí)候，你再來見我吧！”紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話。回到家里，又開始練習(xí)起來。他用一根長頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟像車輪一樣。

　　取得這樣大的進(jìn)步，紀(jì)昌趕緊跑到飛衛(wèi)那里，報(bào)告了這個(gè)好消息。飛衛(wèi)高興地拍拍他的肩頭，說：“你就要成功了！”于是，飛衛(wèi)開始教他怎樣開弓，怎樣放箭。

　　后來，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。

　　1、從文中找出紀(jì)昌練習(xí)眼力的方法的句子：

　　。（2分）

　　2、“這樣大的進(jìn)步”是指

　　。（2分）

　　3、你認(rèn)為紀(jì)昌是一個(gè)怎樣的人？（3分）

　　答：

　　4、紀(jì)昌學(xué)射的故事給你什么啟發(fā)？（3分）

　　答：

　　（二）（20分）

　　聽

　　清晨，乳白色的霧氣迷迷蒙蒙，村外的溪水傳來淙淙的響聲。小院的籬笆上開滿了繁星一樣的牽牛花，鮮紅的、天藍(lán)的、淡紫的......真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上閃著幾顆晶瑩的露珠。棗樹上畫眉在和黃鶯對唱，聲音清脆婉轉(zhuǎn)......

　　吱呀一聲門開了，大媽踏著被露水打濕的石鋪小路，上井臺(tái)打水。她來到井邊，打起一桶清澈的井水。忽然，她側(cè)過頭在凝神聽著什么：

　　啊，喇叭花下鄰家的小男孩正在讀書。他念得那么輕松，那么流利，那么動(dòng)聽，真好像是溪水的琴聲，小鳥的歌聲，真好像是喇叭花在廣播呢。

　　大媽的笑從心底溢到臉上。

　　她提著水桶朝家里走去，腳步放得很輕很輕，生怕驚斷了孩子的念書聲，還怕驚落了喇叭花上那忽閃忽閃的露珠......

　　1.根據(jù)詞意在文中找出相應(yīng)的詞語。（4分）

　　（1）光亮而透明。     （        ）（3）聚精會(huì)神的樣子。（        ）

　　（2）水清純而透明。   （        ）（4）充滿而流出來   （        ）

　　2.認(rèn)真閱讀第一自然段，找出描寫色彩和聲音的詞。（7分）

　　描寫色彩的詞：

　　描寫聲音的詞：

　　3.請用“--”畫出文中的比喻句（兩句）（4分）

　　（1）句中把              比作               。

　　（2）句中把              比作               。

　　4.讀下面的句子，回答括號里的問題。（5分）

　　（1）她側(cè)過頭來，凝神聽著什么。（她在聽什么聲音？）

　　（2）她提著水桶朝家里走去，腳步放得很輕很輕。（她把腳步放得很輕是為了什么？）

　　（3）大媽的笑從心底溢到臉上。（大媽為什么那么高興？）

　　（一） （10分）

　　讀了《那片綠綠的爬山虎》，葉圣陶先生對《一張畫像》這篇作文作了推敲、修改，主要是從哪六個(gè)方面來修改的？請你試著寫出來。

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　　（二） （30分）

　　一個(gè)人往往有許多美好的回憶。如：那一次演講比賽，那一次得到老師的理解，那一次實(shí)驗(yàn)成功......一個(gè)人值得回憶的太多太多了。那就把你記憶最深刻的或最想告訴大家的事情寫一寫。題目自定。