經(jīng)過(guò)了半學(xué)期的努力，你已經(jīng)付出了很多的心血，現(xiàn)在就請(qǐng)你在這張?jiān)嚲砩险�取你的豐碩的果實(shí)吧！不管你的果實(shí)是甜還是苦，都不要灰心，只要努力了你就是優(yōu)秀的！

　　基礎(chǔ)知識(shí)大拼盤

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)

　　1、我能看拼音寫出這些詞語(yǔ)，請(qǐng)看這就是我最漂亮的鋼筆字。（8分）

　　fán  nǎo       zhēng  fú      xuán   yá     yīn qíng yuán quē

　　shēng chù      mǐn  jié        cán  kuì      yì  shòu zhēn qín

　　2、我能給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，并用自己喜歡的符號(hào)劃出來(lái)。（2分）

　　懲罰（chěng  chéng）血液（yì  yè）埋怨（mái  mán）吩咐（fēn fēng）

　　3、我能用下面的字組成詞語(yǔ)。（5分）

　　罐（      ）  酒（     ）  賞（      ）   渴（      ）        mó(      )

　　灌（     ）  灑（     ） 嘗（     ）   竭（     ）        mò(      )

　　4、我會(huì)先寫成語(yǔ)，再任選兩個(gè)寫一段話。（6分）

　　（1）描寫秋夜美景的成語(yǔ)：（　　　　　）（　　　　　）（　　　　　）

　　（2）末尾字是“人”的成語(yǔ)： （　　　　　）（　　　　　）（　　　　　）

　　（3）表示熱愛(ài)祖國(guó)的成語(yǔ)：（　　   　 ）（　　　　　）（　　　　　）

　　答得不錯(cuò)吧，繼續(xù)來(lái)！

　　5、我是個(gè)出色的醫(yī)生，小寧總對(duì)日記中的一段不滿意，我能給下列句子治治病。（3分）

　　今天，我和媽媽一起興致勃勃、興高采烈地去買菜。我和媽媽買了脆脆的蘿卜、嫩嫩的黃瓜等許多新鮮的蔬菜。我和媽媽還一起揀菜，一起忙午飯。爸爸表?yè)P(yáng)我是個(gè)勤奮的孩子，我別提有多開(kāi)心了！

　　6、補(bǔ)完這些歇后語(yǔ)可難不倒我喲。（3分+2分）

　　① 十五個(gè)吊桶打水--            ；② 黃鼠狼給雞拜年--          ；

　　③ 小蔥拌豆腐--                 ；

　　課后我還積累了一些歇后語(yǔ)呢！不信，你看：（至少寫2個(gè)）：

　　7、開(kāi)學(xué)以來(lái)，我積累了不少名言，我準(zhǔn)備選擇一句合適的把我的書(shū)房布置一下。 （2分）

　　8、我的記憶力也不差，該背的我可決不含糊。（18分）

　　（1）______________________________，留取丹心照汗青。

　　（2）在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在                          。啊，教師的事業(yè)多么崇高！古今中外，                                  ！地北天南，                                        ！

　　把最后面一個(gè)句子換個(gè)說(shuō)法寫下來(lái)，要求意思不變。

　　（3）看到小王因思念遠(yuǎn)方的親人而傷心，我們可以用“            ，              。”來(lái)勸慰他。這是     代詩(shī)人          寫的詞《水調(diào)歌頭》中的名句，意思是

　　（4）《望洞庭》中描寫洞庭湖遠(yuǎn)景的詩(shī)句：                           ，

　　。

　　（5）本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中我最喜歡的課文是《                》 ，因?yàn)?nbsp;                           ；最佩服的人物是        ，因?yàn)?nbsp;                      ，我想對(duì)他說(shuō)                              ；

　　最向往的地方是                  ，因?yàn)槟抢?nbsp;                        。

　　閱讀是你的強(qiáng)項(xiàng)，快展示給老師看吧！

　　二、閱讀

　　我是小小分析家。讀短文，做練習(xí)，我的答案最棒。

　　（一）

　　從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力，他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。

　　當(dāng)時(shí)，巴黎的博物館里（陳列  擺放）著許多歐洲繪畫(huà)大師的作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫(huà)呀，畫(huà)呀，常常一畫(huà)就是一整天，經(jīng)過(guò)潛心臨摹，徐悲鴻的畫(huà)技有了很大的（提高  發(fā)展）。

　　徐悲鴻的生活十分（清苦  辛苦）。他只（租 粗）了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開(kāi)水和兩片面包，為的是省下錢來(lái)購(gòu)買繪畫(huà)用品。

　　1、 劃去括號(hào)中不合適的詞。（2分）

　　2、“臨”用音序查字法應(yīng)查音序(    )，再查音節(jié)(    )。“臨”在字典中的意思有：①來(lái)到②挨近③照著字、畫(huà)摹仿。“臨摹”中的“臨”該選第(   )種。（2分）

　　3、用“～～”畫(huà)出文中的打比方的句子，請(qǐng)你也寫一個(gè)這樣的句子。(2分)

　　4、徐悲鴻“更加奮發(fā)努力”表現(xiàn)在兩個(gè)方面：（2分）

　　⑴                      ；   ⑵                           。

　　（二）

　　春風(fēng)勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹(shù)、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)。

　　“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)。“我見(jiàn)不到陽(yáng)光，長(zhǎng)得太小了。”“別難過(guò)，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來(lái)。可是哪里推得動(dòng)啊！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。

　　“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開(kāi)始往上爬了......

　　終于，有一天上午，它爬過(guò)了高高的墻頂。“啊，陽(yáng)光下多么溫暖！”在陽(yáng)光照耀下，小花苗長(zhǎng)得可快了。它滿身披上綠葉，開(kāi)出金黃色的花朵。

　　孩子們從大墻下走過(guò)，都說(shuō)：“                                  ！”

　　1、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞，填在括號(hào)里。（可要細(xì)心點(diǎn)找喲。）（3分）

　　暖和（　　　　）　照射（　　　　）　 生機(jī)盎然（　    　　）

　　2、填空。（3分）

　　小蜜蜂建議小花苗               ；小蝸牛建議它               。文中小花苗的“手和腳”指的是（     ）。

　　3、請(qǐng)給短文加上一個(gè)題目，并說(shuō)說(shuō)你的理由。（相信自己，能行！）（2分）

　　理由

　　5、回答問(wèn)題。認(rèn)真動(dòng)動(dòng)腦，回答要完整！（4分）

　　（1）假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會(huì)說(shuō)些什么？

　　（2）你最喜歡小花苗、蜜蜂，還是小蝸牛？為什么？

　　6、孩子們從墻下走過(guò)，會(huì)說(shuō)些什么呢？把最后一節(jié)補(bǔ)充完整。（1分）

　　小作家，期待著你寫出一篇漂亮的文章！

　　三、作文（30分）

　　以下兩個(gè)作文題目請(qǐng)任選其一，字?jǐn)?shù)在400字左右。

　　1、我們的家庭一般都由爸爸、媽媽和我組成，被稱為“三人世界”，請(qǐng)以《快樂(lè)的三人世界》為題，寫一篇記敘文。

　　2、曾經(jīng)大鬧天宮的孫悟空，如今在天庭呆膩了，想到曲塘來(lái)走一走，看一看，請(qǐng)你想一想，將會(huì)發(fā)生一些什么樣的故事？題目自擬。