班級(jí)          姓名           成績(jī)

　　一、字詞基礎(chǔ)與語言積累（55分）

　　1、我會(huì)讀拼音寫詞語，還能寫得正確、規(guī)范。（10分）

　　lǒng zhào      jūn yūn     sōu suǒ      róng qià      kāi pì

　　(          )    (        ) (         )   (         )  (       )

　　chéng chǔ    nóng gēng shè huì      yǒu zhì zhě shì jìng chéng

　　(       )  (                  )  (                             )

　　二、我會(huì)填空、選擇。（2+6+4=12分）

　　1.小東在讀書時(shí)遇到“所向披靡”中的“靡”字不懂讀，可以用（     ）查字法查字典比較方便；“靡”在“所向披靡”中的解釋應(yīng)選第（     ）種。

　　【①順風(fēng)倒下  ②美麗  ③無、沒有  ④浪費(fèi)】

　　2.選擇正確的漢字填空。

　　厲   立   勵(lì)    麗    歷

　　再接再（      ）     以資鼓（     ）      （     ）（     ）在目

　�。�   ）聲呵斥       （    ）竿見影         來（    ）不明

　　3.給下列漢字加上偏旁組成新字再組詞。

　　谷              （        ）                       （         ）

　　三、我能把詞語補(bǔ)充完整，并選擇最恰當(dāng)?shù)奶钊刖渥又校�再從未用過的詞語中選一個(gè)造句。14%

　�。�   ）譽(yù)世界   莫（   ）其妙   身材（   ）梧    協(xié)調(diào)有（   ）

　�。�   ）首挺胸   不（   ）其煩   天子（   ）子    從容不（   ）

　　1．這個(gè)（       ）、（        ）的兵馬俑，惟妙惟肖地表現(xiàn)出南征北戰(zhàn)的英勇無畏。

　　2．聽著同桌、喋喋不休的話語，我（      ）地打斷了他的話題。

　　3．面對(duì)兇惡的敵人，王若飛（        ）地走向弄場(chǎng)。

　　四、我能按要求或根據(jù)情境寫句子。10%

　　1．補(bǔ)寫句子

　　（1）綠水本無憂，因風(fēng)皺面；                 ，                     。

　�。�2）               ，                ；行成于思，毀于隨。

　�。�3）                      ，千樹萬樹梨花開。

　　（4）樹紅樹碧高低影，                           。                   。

　　2．有一道數(shù)學(xué)題目，我想來想去還是做不出來。爸爸看見了就提醒了我一下，我根據(jù)爸爸的指點(diǎn)一下子就找到了解題思路，這真是：                 ，　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　3．你能用恰當(dāng)?shù)拿�言警句或論語中的句子來勸誡平時(shí)學(xué)習(xí)懶惰的同學(xué)，使他在今后的生活中，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)嗎？請(qǐng)寫在橫線上。

　　五、自立自強(qiáng)的烏塔要來中國(guó)旅游啦！請(qǐng)你以導(dǎo)游的身份向她介紹你熟悉的一兩處景觀，讓她產(chǎn)生去游覽的意愿。3%

　　六、我會(huì)根據(jù)學(xué)過的課文內(nèi)容填空。12%

　　1． 李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩中，我認(rèn)為最精彩的一句是：

　　，                   。理由是：

　　2．老舍筆下的貓栩栩如生，給我們留下深刻的印象。請(qǐng)寫出它很盡職的語句：

　　3．童話深受同學(xué)們的喜歡，它那動(dòng)人的故事和優(yōu)美的語言，總能把我們帶入美好的情境，使我們受到真善美的重陶。在《巨人的花園》一文中，我懂得了很多，如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　在《幸福是什么》一文中，我知道了：

　　這學(xué)期我還在課外讀了《              》《             》等童話作品。

　　七、我能閱讀理解作答。（15）%

　　秋天的香山公園

　　秋天的香山公園，以它獨(dú)特的美迎接著眾多的游人。

　　走進(jìn)公園大門，放眼望去，峰巒重疊，挺拔壯觀。山上長(zhǎng)滿了各種樹木，樹葉濃密，人走進(jìn)去，便淹沒在其中了。

　　最引人注目的是那漫山遍野的紅葉。近看紅葉的形狀不一，有長(zhǎng)圓、扁圓、扇形，還有三角形的。遠(yuǎn)看，山坡上樹樹交錯(cuò)，葉葉相連，層層疊疊相互輝映，映紅了半邊天空。在大片大片的鮮紅中夾雜著深黃、褐色......就像千萬只彩蝶上下飛舞，真是姿態(tài)萬千，絢麗多彩。一陣爽人的秋風(fēng)吹過，傳來柔和的“沙沙”聲，枝搖葉擺，像是一向游人頻頻招手。人們不由贊嘆：“多美呀！香山的紅葉。”

　　香山公園里潺潺的流水也很動(dòng)人。小路旁，石縫里，溪水愉快地流淌著。陽光灑在水面上，閃著耀眼的光芒。有時(shí)，溪水聚在幾塊碎石中間，靜靜地躺著，小魚兒在你追我趕地嬉戲。

　　再看，路旁的花壇里，花兒展開笑臉，爭(zhēng)芳斗艷。一串紅連成片，雞冠花頂起了花冠。那品種繁多的菊花，伸開了蜷曲的花瓣；沒有開放的花瓣緊縮著，像一個(gè)個(gè)彩球。不管是什么花，都散發(fā)出淡淡的清香。

　　1、根據(jù)意思寫出文中的詞語。  （2分）

　�。�1）鮮花色彩燦爛美麗。（      ）   （2）遍布山野，形容很多。（      ）

　　2、“爽”用部首查字法應(yīng)查部首＿＿＿ ，再查＿＿＿ 畫。字典中的解釋有：

　�、倜骼�，清亮；②率直，痛快；③舒服；④違背。“爽人的秋風(fēng)”中的“爽”應(yīng)取第＿＿＿種解釋。  （2分）

　　3、用“＿＿＿”分別畫出概括第三、四、五自然段意思的中心句。（3分）

　　4、第三自然段，作者是從＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三方面來描寫紅葉的。 （3分）

　　5、在這篇短文中，作者主要寫了以下幾種景物：＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）

　　6、摘抄你最喜歡的一個(gè)句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。并寫出你喜歡的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）

　　八、作文。24%

　　請(qǐng)根據(jù)下列詞語展開豐富的想象，編一個(gè)兔子救小袋鼠的故事寫下來。小動(dòng)物的名字自己起，題目自己定，字?jǐn)?shù)不能少于280個(gè)。

　　絲圍巾   長(zhǎng)柄傘     小袋鼠   兔子   枯井