（一）基礎(chǔ)知識(shí)部分

　　一 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

　　rì kòu    yí huò   làng fèi    fán zhí      mù bù xiá jiē

　　(       ) (       ) (         ) (        )    (            )

　　二 把詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字和拼音連起來(lái)

　　懶惰    流水潺潺     遷徙     參天     朗讀     徒弟

　　lǎng       lán         chán     tú      xǐ       cān

　　三 按查字典的要求填空

　　⑴用音序查字法查帶點(diǎn)的字，并選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)�在正確的序號(hào)上打“√”

　　噩耗    音序        解釋  ①驚人的    ②兇惡的     ③悲痛的

　　淳樸    音序        解釋  ①香的      ②樸實(shí)，淳厚 ③單純

　　⑵用部首查字法查帶點(diǎn)的字

　　虛實(shí)    部首        除部首外       畫(huà)

　　恐懼    部首        除部首外       畫(huà)

　　⑶用數(shù)筆畫(huà)的方法查帶點(diǎn)的字，并選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?/p>

　　身臨其境     共    畫(huà)，解釋 ①到，來(lái)     ②挨著      ③摹仿

　　猶豫       共    畫(huà)  解釋 ①歡喜，快樂(lè) ②河南省別稱(chēng)   ③遲疑

　　四 用橫線劃出括號(hào)里符合桂林山水特點(diǎn)的正確解釋

　　⒈“桂林的山真奇啊！”這奇是（驚奇、意外、特殊）的意思。

　　⒉“桂林的山真險(xiǎn)啊！”這險(xiǎn)是（危險(xiǎn)、險(xiǎn)要、狠毒）的意思。

　　⒊桂林的水“可以看見(jiàn)江底的沙石”說(shuō)明是（靜、綠、清）

　　⒋桂林的水“讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)”說(shuō)明是（靜、綠、清）

　　⒌桂林的水“仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠”說(shuō)明是（靜、綠、清）

　　五、按要求查字典填表。

　　音序查字法

　　部首查字法

　　數(shù)筆畫(huà)查字法

　　查帶點(diǎn)字

　　音序

　　字義

　　查帶點(diǎn)字

　　部首

　　再查幾畫(huà)

　　字義

　　查帶點(diǎn)字

　　查幾畫(huà)

　　字義

　　神機(jī)妙算

　　絕路

　　大舉進(jìn)犯

　　全神貫注

　　相繼

　　奉命

　　成 語(yǔ) 知 識(shí) 競(jìng) 賽

　　一、必填成語(yǔ)：

　　全神（  ）注         橫七（  ）八          斬釘（  ）鐵

　　氣（  ）山河         居高（   ）下         粉身（  ）骨

　　驚天（  ）地         神機(jī)（  ）算          東（  ）西（  ）

　　綠草如（  ）         目不（  ）接          心（  ）神（  ）

　　流水（    ）         古木（  ）天          贊不（     ）口

　　深情（  ）誼         良師（   ）友         （    ）轉(zhuǎn)反側(cè)

　　（  ）君之罪         神態(tài)各（   ）          虎視（      ）

　　（  ）建戰(zhàn)功        （  ）肥體壯          波濤（   ）涌

　　鑼鼓（  ）喧        波（  ）壯闊          水平如（  ）

　　峰（   ）雄偉       紅葉（  ）火          連（  ）不斷

　　萬(wàn)（  ）千紅       春色（  ）園         （    ）惚惚

　　訂正：

　　二、補(bǔ)充成語(yǔ)：

　　（   ）首挺胸       熱血沸（   ）         深情厚（   ）

　　川流不（   ）      神態(tài)自（   ）         語(yǔ)（   ）心長(zhǎng)

　　錦上（   ）花       驚（   ）失措        （   ）黃一體

　　久（   ）沙場(chǎng)      （   ）名而來(lái)          （   ）耳（  ）眼

　　熱淚（   ）眶      （   ）地而起           危峰（   ）立

　　云（  ）迷（  ）    怪石（     ）          恍恍（      ）

　　鳥(niǎo)（  ）花（  ）    問(wèn)（  ）問(wèn)（  ）       怪石（      ）

　　雪中送（   ）      （  ）天（  ）地         沒(méi)（   ）沒(méi)（   ）

　　綠草如（   ）      迷迷（      ）          安（   ）樂(lè)（   ）

　　奇（   ）羅（   ）     （    ）(     )起舞

　　成  語(yǔ)  游  園  會(huì)

　　一、根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)。

　　1  形容東西太多，來(lái)不及看。（              ）

　　2  心情舒暢，精神愉快。（              ）

　　3  比喻在別人急需的時(shí)候給以幫助。（              ）

　　4  一同死亡，毀滅。（            ）

　　5 （行人、車(chē)馬）像水流一樣連續(xù)不斷。（            ）

　　6  能給人幫助的好老師，能直言相告的好朋友。（          ）

　　7  形容心中有事，躺在床上翻來(lái)覆去睡不著。（            ）

　　8  言辭誠(chéng)懇，情意深長(zhǎng)。（            ）

　　9  形容對(duì)別人的生活十分關(guān)切。（         ）

　　10 本指水勢(shì)、風(fēng)勢(shì)大，后用來(lái)形容廣闊或壯大。（          ）

　　11 仰慕名聲而特地前來(lái)。（          ）

　　12 指看得不清楚，不真切。（          ）

　　13 形容思索問(wèn)題的能力很差。（          ）

　　14 臉上的神色一點(diǎn)兒也不改變，形容沉著、鎮(zhèn)定的樣子。（  ）

　　15 生活安定，能愉快地從事自己的工作。（           ）

　　二、專(zhuān)家門(mén)診：把寫(xiě)錯(cuò)的字劃出來(lái)，并把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。

　　居高臨下（    ）   目不暇接（    ）   輾轉(zhuǎn)反側(cè)（    ）

　　良師爭(zhēng)友（    ）   驚天洞地（    ）   橫七堅(jiān)八（    ）

　　縷建戰(zhàn)功（    ）   彪肥體狀（    ）   波滔洶涌（    ）

　　嶄釘截鐵（    ）   波藍(lán)壯闊（    ）   水平如靜（    ）

　　連棉不斷（    ）   神態(tài)各導(dǎo)（    ）   穿流不息（    ）

　　三、把下列成語(yǔ)填入合適的括號(hào)中。

　　全神貫注   斬釘截鐵   古木參天   神態(tài)自若   昂首挺胸

　　斬釘截鐵   郁郁蔥蔥   水天相接   流水潺潺   連說(shuō)帶笑

　　1、描寫(xiě)人物神態(tài)的詞：（                              ）

　　2、描寫(xiě)自然風(fēng)光的詞：（                              ）

　　3、反映人物動(dòng)作的詞：（                              ）

　　四、游戲：過(guò)目不忘。

　　五、選擇幾個(gè)詞，寫(xiě)一段話。

　　心曠神怡   鳥(niǎo)語(yǔ)花香   恍恍惚惚   語(yǔ)重心長(zhǎng)

　　鑼鼓喧天   綠草如茵   水天相接   萬(wàn)紫千紅

　　六  照樣子在下面的（   ）里填上疊詞。（5分）

　　例：（洋洋）得意

　　（       ）有名     （       ）不舍       （      ）不忘

　　（       ）有禮     （       ）玉立       （       ）向榮

　　（       ）大方     （       ）有詞       （      ）不絕

　　七  把下列的格言補(bǔ)充完整（13分）

　　千里之行，（                      ）。

　　（                     ），必有一得。

　　桃李不言，（                      ）。

　　鷸蚌相爭(zhēng)，（                      ）。

　　君子一言，（                      ）。

　　選擇合適的成語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)（16分）

　　旁征博引      入木三分      平淡無(wú)奇       有聲有色

　　惟妙惟肖      平鋪直敘      短小精悍       廢話連篇

　　連篇累牘      言簡(jiǎn)意賅      拖泥帶水       別具一格

　　有血有肉      言之無(wú)物      文不對(duì)題       斷章取義

　　形容文章簡(jiǎn)短有力（          ）  形容文章內(nèi)容充實(shí)（          ）

　　形容文章風(fēng)格獨(dú)特（          ）  形容文章簡(jiǎn)明扼要（          ）

　　形容文章見(jiàn)解深刻（          ）  形容文章引證廣泛（          ）

　　形容文章描繪生動(dòng)（         ）  形容文章刻畫(huà)逼真（          ）

　　形容文章平平常常（         ）  形容文章內(nèi)容空洞（          ）

　　形容文章廢話太多（         ）  形容文章文題不符（          ）

　　形容文章羅嗦重復(fù)（         ）  形容文章引用有誤（          ）

　　形容文章文辭仄長(zhǎng)（         ）  形容文章沒(méi)有起伏（          ）

　　“然”字開(kāi)花。

　　（  ）然失色     （  ）然不顧    （  ）然不動(dòng)   （  ）然成風(fēng)

　　（  ）然不同      （  ）然不覺(jué)     （  ）然自若     （  ）然一新  （  ）然大悟     （  ）然大物    （  ）然開(kāi)朗      （  ）然無(wú)味

　　（  ）然紙上     （  ）然而生     （  ）然從命   （  ）然大波      （  ）然大怒      （  ）然一身    （  ）然淚下      （  ）然而止（  ）然不同      （  ）然悔悟     （  ）然入夢(mèng)

　　大義（  ）然     道貌（  ）然       舉座（  ）然

　　毛骨（  ）然     聽(tīng)其（  ）然       一目（  ）然

　　秩序（  ）然     理所（  ）然      心地（  ）然

　　（二）課文節(jié)選

　　一、 節(jié)選課文1《狼牙山五壯士》最后一節(jié)。

　　五位壯士（挺立  屹立 ）在狼牙山頂峰，（眺望  遙望）著人民群眾

　　和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的（興奮  喜悅）。班長(zhǎng)馬寶玉（感動(dòng)  激動(dòng)）地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍?zhuān)ㄇ脭?nbsp; 砸碎）了，然后走向懸崖，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)（側(cè)身   縱身）跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，（陸續(xù)  相繼）從懸崖上往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲□□打倒日本帝國(guó)主義□□

　　□中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲□□

　　這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音 □ 這聲音驚天動(dòng)地 □ 氣壯山河□

　　1 劃去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

　　2 在方框內(nèi)補(bǔ)上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　3 劃上“~~~~~”的句子反映班長(zhǎng)馬寶玉                        的品質(zhì)。

　　4 說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思并各寫(xiě)一句話。

　　屹立

　　昂首挺胸

　　二、節(jié)選課文4《太陽(yáng)》第一、二、三自然段。

　　1 填空。

　　《太陽(yáng)》這課（      ）按事情發(fā)展的順序安排材料的，（         ）按事物的幾個(gè)方面安排材料。課文從太陽(yáng)的（     ）和太陽(yáng)的（        ）兩個(gè)方面介紹太陽(yáng)。

　　2 這三個(gè)自然段是介紹太陽(yáng)的（            ）。作者是這樣安排材料的

　　（1）                                     ；

　　（2）                                     ；

　　（3）                                     。

　　3 不改變意思，將下面句子的問(wèn)號(hào)換成句號(hào)。

　　這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？

　　。

　　三、按課文內(nèi)容填表答題。

　　將文中句子補(bǔ)充完整

　　句子描寫(xiě)什么

　　表現(xiàn)人物的什么特點(diǎn)

　　鐵人（      ）眼睛，“哦？......咳！”他向司機(jī)（     ）道：“掉頭，回去！”......他（      ）小娃，看著，看著，緊緊地（    ）在胸前。

　　“寫(xiě)字第一心要靜。”仲先生擺著老先生的架勢(shì)，（    ）地說(shuō)：“第二心要真，不把心思全集中在字上，字就沒(méi)有精神。”他（     ），好像眼前（           ）端著槍的鬼子兵。

　　焦裕祿出了許樓村，又（             ）地向前奔去，他那頂棉帽子的耳巴（

　　）的，漸漸地消失在茫茫雪海中。

　　四、節(jié)選課文14《秦始皇兵馬俑》第三、四自然段。

　　1 在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　雄偉-----（      ）      嚴(yán)厲-----（       ）

　　防備-----（      ）      阻擊-----（       ）

　　2、節(jié)選中的第一自然段是從整體到（        ）再到（       ）安排材料的；第二自然段，作者觀察兵馬俑的順序是先（            ）最后（                 ）。

　　3 用文中的句子寫(xiě)出這兩個(gè)自然段的意思，再歸納兩部分的主要內(nèi)容。

　　4 反復(fù)默讀課文，試著畫(huà)一幅兵馬俑的軍陣圖向自己的家人介紹一番。

　　五、《小音樂(lè)家揚(yáng)科》(節(jié)選)

　　揚(yáng)科很愛(ài)音樂(lè)，無(wú)論走到哪里，他總能聽(tīng)到樂(lè)聲。有時(shí)候他走到樹(shù)林

　　里去采野果，回家來(lái)籃子常常是空的，一個(gè)野果也沒(méi)采到。他說(shuō)：“媽媽?zhuān)?/p>

　　樹(shù)林里在奏樂(lè)呢，‘噢咦’！‘噢咦’！......”

　　田野里，小蟲(chóng)為他演奏；果園里，麻雀為他歌唱。凡是鄉(xiāng)村里能聽(tīng)得

　　到的一切響聲，他都注意聽(tīng)著，他覺(jué)得都是音樂(lè)。堆草料的時(shí)候，他聽(tīng)到

　　風(fēng)吹得他的木叉“嗚嗚”作響。有一次他正聽(tīng)得出神，被監(jiān)工看見(jiàn)了。監(jiān)

　　工解下腰帶，狠狠地打了他一頓，要他永遠(yuǎn)也忘不了。

　　大伙兒管他叫小音樂(lè)家揚(yáng)科。春天來(lái)了，他常常跑到小河邊去做笛子。

　　傍晚，青蛙“呱呱”地叫起來(lái)，啄木鳥(niǎo)“篤篤”地啄著樹(shù)干，甲蟲(chóng)“嗡嗡”

　　地飛著。揚(yáng)科躺在河邊靜靜地聽(tīng)著。

　　1、 這部分內(nèi)容主要寫(xiě)的是

　　(直接摘錄文中的一句話概括。)

　　2、 田野里，小蟲(chóng)為他演奏；果園里，麻雀為他歌唱。

　　這句話含著的意思應(yīng)選（    ）：

　　① 野外，小動(dòng)物發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的鳴叫聲。

　　② 說(shuō)明揚(yáng)科沉浸在自然界美妙的音響里。

　　③ 小蟲(chóng)、麻雀都喜歡楊科，為他演奏、歌唱。

　　3、 仿照例子，填寫(xiě)自然界美妙的聲音。

　　例：小鳥(niǎo)（嘰嘰）地叫著。

　　傍晚，風(fēng)兒（       ）地刮著，青蛙（       ）地叫起來(lái)，啄木鳥(niǎo)（       ）地啄著樹(shù)干，甲蟲(chóng)（       ）地飛著，小狗（       ）地對(duì)著行人打招呼，就連樹(shù)枝也（       ）作響，大自然奏出了輕快柔和的樂(lè)曲。

　　六、第七單元

　　1 默寫(xiě)《游園不值》

　　2 先填空，再回答文后問(wèn)題。

　　我看見(jiàn)過(guò)（           ）的大海，欣賞過(guò)（           ）的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水，[漓江的水真（   ）啊，（    ）得讓你（         ）；漓江的水真（    ）啊，（   ）得可以（         ）；漓江的水真（    ）啊，（     ）得仿佛那是一塊（           ）。]船槳激起的（       ）擴(kuò)散出（                       ），才讓你感覺(jué)到（             ），（                                     ）。

　　（1） 按課文填空。

　　（2） 用一句話抓住特點(diǎn)概括這段話的意思。

　　（3） 仿照上文中加[    ]部分的句式，補(bǔ)寫(xiě)下面句子。

　　臺(tái)灣的蝴蝶真多啊，光是品種就有400多種，僅高雄縣的“黃蝶幽谷”一處，一年能生長(zhǎng)出200萬(wàn)只蝴蝶；臺(tái)灣的蝴蝶真美啊，

　　；臺(tái)

　　灣的蝴蝶真        啊，

　　。

　　（三）閱讀運(yùn)用

　　手和腦的故事

　　一天，手正在欣賞一件自己精心制作的杰作，又高興又驕傲地說(shuō)：“我確實(shí)是萬(wàn)能，如果沒(méi)有我，怎能制造出這樣精美的東西，人類(lèi)哪里有美滿的生活呢？”手洋洋得意，越說(shuō)越興奮，大有目空一切的氣概。

　　大腦聽(tīng)了很不服氣，于是大聲地說(shuō)：“你這么自大，太過(guò)分了。其實(shí)，你有什么了不起？如果不是我在動(dòng)腦筋，你哪有這樣的成就？你不過(guò)是依從我的命令行事罷了。”手立即加以反駁：“胡說(shuō)！你只憑空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋頭苦干，制造出無(wú)數(shù)有用的東西！”

　　他們因?yàn)槌沉俗欤�便誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。大腦每天在計(jì)劃怎樣改良機(jī)械，怎樣設(shè)計(jì)精密的儀器，希望用來(lái)代替人力，減輕人類(lèi)的辛苦，卻始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)。而手呢，也只是習(xí)慣性整天忙忙碌碌地工作。但是做出來(lái)的東西，完全缺乏良好的性能。至于什么緣故，總是莫明其妙，弄不清楚。

　　眼睛看見(jiàn)他們互不相讓?zhuān)�真是又氣又急，便�?duì)他們說(shuō)：“你們這樣相持下去，終究不是辦法，必須互相配合才對(duì)。大腦出來(lái)的計(jì)劃，手從實(shí)際生活中，證明這個(gè)想法是否正確，從而獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。手的勞動(dòng)依靠大腦的幫助，才能進(jìn)步；大腦的思想，得到手所提供的經(jīng)驗(yàn)，也就更靈活，更精明了。這樣，大家才能夠收到相輔相成的效果，人類(lèi)的社會(huì)才能夠不斷地進(jìn)步。”

　　聽(tīng)了眼睛的忠告，手和腦都覺(jué)悟過(guò)來(lái)。從此，大家和好如初，一同合作了。

　　1、 用“√”選擇帶點(diǎn)字的讀音。

　　興奮（xing  xing）          提供（gong  gong）

　　緣故（yuan   yuan）        理睬（cai     chai）

　　2、 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　驕傲（         ）        立即（         ）

　　緣故（         ）        精美（         ）

　　3、 按要求填表。

　　查什

　　么部

　　再查

　　幾畫(huà)

　　查什么

　　大寫(xiě)字母

　　字典里的解釋

　　應(yīng)取哪種解釋

　　莫明其妙

　　①好，美妙；②神奇；③巧妙，奧妙

　　相  持

　　①拿著；②支持③主管；④對(duì)抗

　　4、 回答問(wèn)題。

　　（1） 手和腦為什么爭(zhēng)吵？請(qǐng)用一句話概括出它們爭(zhēng)吵的原因？

　　（2） 手和腦爭(zhēng)吵后誰(shuí)也不理睬誰(shuí)，造成了怎樣的后果？

　　（3） 什么叫“覺(jué)悟”？手和腦覺(jué)悟到什么？