班級(jí)          學(xué)號(hào)            姓名          得分

　　一、 單項(xiàng)測(cè)試。

　　1．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　再接再（        ）     （     ） 轉(zhuǎn)反側(cè)      汗流（   ）背   百折不（      ）

　　絡(luò)（   ）不絕          應(yīng)接不（     ）        不（   ）一顧   （    ）擁而至

　　2．把下列格言警句補(bǔ)充完整。

　　（1） 一寸光陰一寸金，

　　（2）                        ，老大徒悲傷。

　　（3） 有志者，

　　（4） 生命是不容易得來(lái)的，                                       （老舍）

　　3．長(zhǎng)安一片月，               。              ，總是玉關(guān)情。本詩(shī)的作者是        。他還寫過(guò)              （詩(shī)題）寫出其中的兩句                        ，                     。

　　4．根據(jù)要求改寫句子。

　　（1） 天上的星星一閃一閃的。（改寫成擬人句）

　　（2） 夕陽(yáng)的余輝給群山投下了一道道陰影。（縮句）

　　5．學(xué)了本單元的課文，我最喜歡的一篇課文是               ，因?yàn)?/p>

　　二、閱讀分析

　　（一）把菜湯潑向自己

　　鄰居家的孩子在一家賓館當(dāng)服務(wù)員，工作笨手笨腳，難以令人滿意、。據(jù)內(nèi)部消息透露，他已被列入辭退人員名單中，于是他托我?guī)兔Γ�找熟人打個(gè)招呼。我正在想辦法，他倒高興地對(duì)我說(shuō)：“經(jīng)理已把我的名字從辭退人員名單中去掉了：“他說(shuō)是一碗菜湯改變了他的命運(yùn)

　　一天晚上，一對(duì)新婚夫婦在賓館訂了幾桌酒席。由于地面被一個(gè)喝得酩酊大醉的人灑了酒水，還未來(lái)得及拖干擦凈，他端一碗菜湯時(shí)，腳滑了一下：眼看湯碗就要滑向顧客，                                                                                     他(       )ji zhong sheng zhi，連忙把托盤倒向自己，一碗熱湯澆遍他全身......這一幕正好被路過(guò)的大堂經(jīng)理看得一清二楚。經(jīng)理被他這種在關(guān)鍵時(shí)刻能顧全大局、犧牲個(gè)人的精神所感動(dòng)，決定繼續(xù)聘用他這個(gè)業(yè)務(wù)能力（    ）不是很強(qiáng)，（        ）心地卻很純正的小伙子。

　　原來(lái)是這樣，我為他高興。其實(shí)，真正能改變你命運(yùn)的（        ）別人，（       ）你自己，這就看你有沒(méi)有一顆在關(guān)鍵時(shí)刻把熱湯(      )po向自己的愛(ài)心。

　　1． 在括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

　　2．看拼音寫詞語(yǔ)。

　　3.寫出下列句子中帶點(diǎn)字的意思.。

　　（1）于是他托我?guī)兔Α?nbsp;             （              ）

　　（2）他連忙把托盤倒向自己。       （                ）

　　（3）他要我找熟人打個(gè)招呼。       （                ）

　　（4）秋天，田里的稻子熟了。        （               ）

　　（5）生米已經(jīng)煮成熟飯。            （                ）

　　（6）爸爸修車的技術(shù)熟得很。    （                 ）

　　4．按要求改寫句子。

　　（1）他倒高興地對(duì)我說(shuō)：“經(jīng)理已把我的名字從辭退人員名單中去掉了。”

　　改為間接引用語(yǔ)：

　　(2)真正能改變你命運(yùn)的正是你自己。

　　改為反問(wèn)句：

　　5．眼看湯碗就要滑向顧客，這位服務(wù)員是怎樣想的。展開合理想象，寫在文中的橫線處。

　　6．．讀畫線的句子，理解句意。

　　（l）句中的“關(guān)鍵時(shí)刻”具體指                        小伙子“顧全大局，犧牲個(gè)人的精神”具體表現(xiàn)在

　　（2）經(jīng)理決定繼續(xù)聘用這小伙子，是因?yàn)?/p>

　　（二）                         （20分）

　　這是一個(gè)溫馨得讓人心酸掉淚的故事。                                                                                                                                                                                                                      故事的主人公是一位外國(guó)小女孩，她美麗的媽媽病倒了，病得頭發(fā)都掉光了。圣誕節(jié)來(lái)臨前，小女孩到藥店給媽媽買藥，路過(guò)一家商店時(shí)，她看見(jiàn)櫥窗里擺著一款漂亮的黃顏色假發(fā)，她就想：“這假發(fā)多像媽媽的頭發(fā)呀，如果我把它作為圣誕禮物送給媽媽，那該有多好啊！”

　　于是，這小女孩就溜進(jìn)商店，找到那個(gè)大胡子老板說(shuō)：“叔叔，我用這條項(xiàng)鏈換這頂假發(fā)可以嗎？”大胡子老板看了看她的項(xiàng)鏈說(shuō)：“孩子，你這項(xiàng)鏈最多值兩塊錢，而這假發(fā)要賣15元呀。”

　　小女孩紅著臉窘住了，她懇求老板千萬(wàn)別賣掉假發(fā)，她一定會(huì)再找些東西來(lái)?yè)Q。接下來(lái)的幾天里，小女孩想盡了一切辦法去賺錢，但直到圣誕節(jié)的頭一天晚上，她才賺了l元5角錢。她拿著這錢，帶著費(fèi)盡心機(jī)在山上采的野蜂蜜，抱著試試看的心情再次來(lái)到商店。她找到大胡子老板說(shuō)：“叔叔，我媽媽真的很需要這頂假發(fā)，她病得頭發(fā)都掉光了。”大胡子老板看著她手臂上的傷痕和手上的一把零錢，沉吟了一會(huì)兒，遺憾地說(shuō)：“真抱歉，假發(fā)已經(jīng)賣出去了。”這女孩一下呆住了，風(fēng)暴般的憤怒和憂郁充塞了她的心。她沒(méi)有哭，一言不發(fā)地回到了家。

　　第二天早晨，小女孩一睜眼，媽媽對(duì)她說(shuō)：“孩子，剛才有人送給你一個(gè)包裹。”小女孩打開包裹一看，上帝呀，正是那定假發(fā)！里面還夾著一張紙條。紙條上寫著：“你有一顆純潔的心，孩子，這是給你媽媽的禮物，也是給你的一份禮物。祝你快樂(lè)。”

　　落款署名是：圣誕老人。

　　l、讀劃“       “的句子，你認(rèn)為其中用得好的詞語(yǔ)是                   ，理由是                                                                                                      2．老板說(shuō)”真抱歉，假發(fā)己經(jīng)賣出去了。“這句話是因?yàn)?/p>

　　3．”這女孩一下呆住了，風(fēng)暴般的憤怒和憂郁充塞了她的心。“從這段神態(tài)描寫中你能看出她心里當(dāng)時(shí)想些什么嗎？請(qǐng)你站在小女孩的角度，按她的口吻寫出她的心里話。

　　4．讀了這篇文章，你認(rèn)為主人公小女孩是個(gè)怎樣的孩子。

　　5．給本文取個(gè)合適的題目。填在括號(hào)里。

　　6．讀了本文，你最大的收獲是什么？聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

　　三、習(xí)作

　　題目：我和

　　要求：

　　1． 先把題目補(bǔ)充完整，可填上爸爸，伙伴，老師等表示人物的詞語(yǔ)。

　　2． 圍繞一個(gè)主題，將事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，寫具體。字?jǐn)?shù)四百字以上。