班別：           姓名：          座號(hào)：        得分：

　　第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（30分）

　　一、看拼音，寫詞語(yǔ)。 (5分)

　　huǒ jù

　　1、北京奧運(yùn)會(huì)（        ）創(chuàng)意靈感來(lái)自“淵源共生，和諧共融”的“祥云”圖案。

　　bò  bù jí dài        zhī yuán

　　2、當(dāng)?shù)弥�汶川大地震的消息后，我�?             )地發(fā)起“（        ）汶川地震災(zāi)民

　　mù juān

　　慈善（        ）”號(hào)召。

　　二、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（     ）。（2分）

　　A、嚴(yán)陣以侍   自強(qiáng)不息  深情厚意  語(yǔ)重心長(zhǎng)

　　B、堅(jiān)貞不屈   鞠躬盡瘁  赴湯蹈火  巧如舌簧

　　C、建步如飛   文質(zhì)彬彬  滿面春風(fēng)  身強(qiáng)力壯

　　D、繁花似錦   完好無(wú)損  完璧歸趙  了如指掌

　　三、用“--”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。（2分）

　　1、讀完《清平樂(lè)（yuè  lè ）·村居》這首詞，我心里十分向往快樂(lè)（yuè  lè ）的鄉(xiāng)村生活。

　　2、小松鼠翹（qiào qiáo）起尾巴，翹（qiào qiáo）望遠(yuǎn)處。

　　四、選詞填空。（2分）

　　制造  創(chuàng)造  鼓勵(lì)  鼓舞

　　我國(guó)自己（      ）的神州六號(hào)成功發(fā)射，大大（      ）了一切愿為祖國(guó)建設(shè)作貢獻(xiàn)的人們。

　　因?yàn)?.....所以......     不但......而且......    不是......而是......    雖然......但是......

　　1、（      ）周瑜妒忌諸葛亮的才能，（      ）想設(shè)計(jì)陷害他。

　　2、我也過(guò)來(lái)澆水，但（      ）往菜上澆，（      ）拿著水瓢，把水往天空一揚(yáng)。。

　　五、換要求，改寫句子。（3分）

　　1、之所以會(huì)做錯(cuò)，是因?yàn)樗�不認(rèn)真。（不改變?cè)�意，換一種說(shuō)法）

　　2、王熙鳳很美麗。  王熙鳳美麗的外表下隱藏著刁鉆和狡黠。（合并成一句話。）

　　3、我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好風(fēng)氣。(修改病句)

　　六、下列句子說(shuō)法正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“  “。（3分）

　　1、”你做完作業(yè)沒(méi)有“？”沒(méi)有。“這是反問(wèn)句                            （       ）

　　2、《城南舊事》寫的是林海音在北京城南經(jīng)歷的童年往事。                  （       ）

　　3、《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》和《儒林外史》合稱為中國(guó)古代四大名著。（       ）

　　4、英國(guó)作家高爾基的《童年》描繪了他的苦難、悲慘、有時(shí)也能得到一些溫暖的童年生活。

　　（       ）

　　七、按課文內(nèi)容填空（4分）

　　1、船夫的技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他（         ），毫不（         ）。

　　2、走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是（         ），（         ）。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋。

　　3、（           ）都張傘，不是遮頭是（         ）。

　　4、梁國(guó)揚(yáng)氏子九歲，（         ）。孔君平（         ），父不在，乃呼兒出。

　　八、請(qǐng)把下面句子補(bǔ)充完整（4分）

　　1、在剛才的討論會(huì)上，小明始終沒(méi)說(shuō)一句話，真像

　　2、爺爺雖然年過(guò)古稀，但爺爺依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備參考明年的高考，真是

　　3、爸爸經(jīng)常告誡我：“天行健，                           。”

　　4、暑假時(shí)，我到州西湖花神廟看到了一對(duì)疊子聯(lián)，上聯(lián)：翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕。下聯(lián)是：                                       。

　　九、請(qǐng)把你這個(gè)學(xué)期所積累的最喜歡的一首課外古詩(shī)寫下來(lái)。（3分）

　　十、根據(jù)下面所描繪的情境，回答下列問(wèn)題。（3分）

　　2008年5月12日14時(shí)28分，我國(guó)四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級(jí)大地震，這次大地震造成大量的人員傷記亡和財(cái)產(chǎn)損失，面對(duì)著四川人民我想對(duì)他們說(shuō)一句真心話（鼓勵(lì)或祝福話）

　　。

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。（30分）

　　一、閱讀《再見(jiàn)了，親人》選段，回答下面的問(wèn)題。（12分）

　　大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補(bǔ)衣服，您已經(jīng)幾夜沒(méi)合眼了。您這么大年紀(jì)，能（維持  支持）得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。八年來(lái)，您為我們花了多少心血，給我們多少慈母般的溫暖！記得五次（戰(zhàn)斗  戰(zhàn)役）的時(shí)候，由于敵機(jī)的封鎖，造成了暫時(shí)的供應(yīng)困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過(guò)硝煙，送到陣地上來(lái)給我們吃。這真是雪中送炭啊！當(dāng)時(shí)有很多同志（感激  感動(dòng)）得流下眼淚。在您好的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰(zhàn)。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我們還記得，我們的一個(gè)傷員在您家里休養(yǎng)，敵機(jī)來(lái)了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背（bēi  bèi））進(jìn)了防空（kōng  kòng）洞；當(dāng)您再回去搶救小孫孫的時(shí)候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去唯一的親人。您說(shuō)，這比天高比海還深的情誼（yí  yì），我們?cè)趺茨芡鼞眩?/p>

　　1、 在（  ）里選擇正確的答案，畫上“--”。（3分）

　　2、 從文中找出反義詞。（2分）

　　開(kāi)放（    ）    放心（    ）  永久（    ）  眾多（    ）

　　3、 把下面這個(gè)句子換一種表達(dá)方式，但不改變句子的原意。（1分）

　　這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞眩?/p>

　　4、這段講了大娘為志愿軍戰(zhàn)士做了三件事：①                          ；

　　②                          ③                           （3分）

　　5、請(qǐng)用“         “在文中畫出能表示”雪中送炭“的意思的句子。（1分）

　　6、請(qǐng)你用一句話，要贊美文中的志愿軍戰(zhàn)士。（2分）

　　(二)閱讀短文，回答問(wèn)題。（18分）

　　這是一個(gè)發(fā)生在西藏(zàng  cáng)的故事。過(guò)去，藏北有一個(gè)老獵人，沒(méi)有人知道他的名字，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。

　　有一天早晨，他從帳篷里出來(lái)，突然看見(jiàn)對(duì)面不遠(yuǎn)處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)(zhuǎn  zhuàn)身拿來(lái)獵槍，瞄準(zhǔn)了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒(méi)有逃走，只是用(乞求 請(qǐng)求)的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái)。與此同時(shí)，兩行淚水從它的眼里流了出來(lái)。

　　老獵人的心頭一軟，扳著扳機(jī)的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求 請(qǐng)求)饒命。但是，打獵的生活早已使他的心變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動(dòng)了扳機(jī)。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的時(shí)候，仍然保持著跪拜的姿勢(shì)，兩行淚痕也清晰可見(jiàn)。

　　那天，老獵人并沒(méi)有像往常一樣當(dāng)即把獵物開(kāi)膛、扒皮，他的眼前老是（浮現(xiàn) 呈現(xiàn)）著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖......

　　第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開(kāi)了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚得叫出了聲，手中的刀子咣當(dāng)一聲掉在了地上--在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊！原來(lái)，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命啊！老獵人的心顫抖了，他對(duì)自己的行為懊悔不已。后來(lái)，老獵人在藏北草原消失了，沒(méi)有人知道他的下落。

　　1、請(qǐng)給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的”     “上。（2分）

　　2、在文中括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)和音節(jié)，打”√“。（2分）

　　3、”形容心神不定“可用文中”          “一詞來(lái)概括。（1分）

　　4、請(qǐng)寫出下面詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。（4分）

　　近義詞：顫抖（      ）   懊悔（      ）

　　反義詞：清晰（      ）   消失（      ）

　　5、你認(rèn)為這篇短文主要講了一件什么事？（2分）

　　6、讀句子，”夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖......第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開(kāi)了那只藏羚羊的腹腔。“想一想當(dāng)時(shí)：老獵人當(dāng)時(shí)想什么？（2分）

　　7、藏羚羊?yàn)槭裁聪蚶先讼鹿颍浚?分）

　　8、”老獵人在藏北草原消失了“對(duì)這句話你是怎樣理解的，請(qǐng)把你的想法寫下來(lái)。（2分）

　　9、讀了短文后，你有什么感受，請(qǐng)把它寫下來(lái)。（2分）

　　第三部分：習(xí)作。（40分）

　　一、小練筆（5分）

　　東莞市正全力爭(zhēng)創(chuàng)”全國(guó)文明城市“，作為小學(xué)生的我們能為東莞創(chuàng)建”全國(guó)文明城市“作出怎樣的貢獻(xiàn)？請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際談一談，字?jǐn)?shù)80-100

　　二、習(xí)作。（35分）

　　在小學(xué)生活中，面對(duì)困難你選擇了”信念“嗎？面對(duì)失敗、痛苦，你選擇了”堅(jiān)強(qiáng)“

　　嗎？面對(duì)誘惑你選擇了”拒絕“嗎？請(qǐng)以”選擇_________________________“為題，寫

　　一篇不少于400字以內(nèi)的習(xí)作。

　　要求：（1）.橫線上填上合適的詞，如：“勇氣、信念、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、善良......”

　　（2）.事情要寫具體，能表達(dá)出你的真情實(shí)感。