班級(jí)___________  姓名___________  成績(jī)___________

　　一、看拼音，寫詞語。

　　zhúo  yuè     xiàn hài   xiū  cán      fā   pèi

　　（      ）   （      ）  （      ）   （       ）

　　nǎo  hèn      ping jià   zhèn   fèn    kuǎn   dài

　�。�      ）   （      ）  （      ）   （       ）

　　二、改正下面詞語的錯(cuò)別字。(4分)

　　依草付木（  ）蠻不講里（  ）錯(cuò)手不及（  ）迫不急待 （  ）

　　言行一至（  ）不卑不抗（  ）惹事生非（  ）奴顏卑膝 （  ）

　　三、用“--”畫出下列各組中不是同一類的詞語。（2分）

　　1、青菜    包菜    韭菜    蔬菜    芹菜

　　2、希望    盼望    期望    失望    眺望

　　3、汽車    卡車   小轎車   大客車  面包車

　　4、爺爺    舅舅    祖母    老師    叔叔

　　四、按要求完成練習(xí)。（6分）

　　1、括號(hào)中填上合適的詞。

　　瞧！那邊的女孩身穿一（     ）粉紅色上衣，頭戴一（     ）太陽帽，手握一（     ）畫筆，正專心致志地畫一（      ）美麗的春景圖。

　　2、括號(hào)內(nèi)填上合適的詞，使它們能與括號(hào)外的詞語搭配。

　　優(yōu)美的（      ）   （      ）的湖水     熱情地（         ）

　　品嘗（        ）    生活（        ）    陽光（        ）

　　3、在括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

　　不少小朋友都知道，我們居住的陸地是非常大的。（       ），地球上還有比陸地更遼闊的地區(qū)，那是海洋。陸地（      ）很大，（       ）占不到地球總面積的三分之一，而海洋的面積相當(dāng)于陸地面積的兩倍以上，海洋（        ）廣闊無邊，（       ）深不可測(cè)，里面蘊(yùn)藏著豐富的資源。

　　4、選詞填空

　　光芒  光亮  光彩  亮光

　�、偬�陽的（    ）照亮了世界。

　�、谥芎诙炊吹�，只有螢火蟲那一盞“小燈籠”發(fā)出了微弱的（    ）。

　�、圩叱錾蕉�，我眼前是一片（    ）。

　�、艽蠼稚�，霓虹燈發(fā)出了悅目的（       ）。

　　5、把下面的句子換一種說法，意思不變。

　　在美國看到祖國的水兵，聽到《歌唱祖國》的樂曲，作為一個(gè)中國人，還有什么比這更令人興奮呢！

　　五、照樣子，把句子寫具體。

　　例：海洋大得很，一眼望不到邊。

　　1、今晚的月亮真圓呀，                      。

　　2、小溪的水清得很，                           。

　　3、早晨的霧可真大啊，                       。

　　六、修改病句。

　　1、我等了整整兩個(gè)小時(shí)左右，他才到了。

　　2、李明的語文沒有考好，心情十分繁重。

　　3、他把兩件新舊運(yùn)動(dòng)衫都捐給了災(zāi)區(qū)人民。

　　七、排列句子。（3分）

　　（    ）太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。

　　（    ）夕陽收起了最后一縷霞光。

　　（    ）湖里的睡蓮就張開花瓣，面對(duì)太陽升起的地方等待著。

　　（    ）中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

　�。�    ）湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。

　　（    ）東方剛露出晨曦。

　　八、按課文內(nèi)容填空。

　　1、中國海軍艦艇編隊(duì)的來訪，不僅　　　　　　　，也使　　　　。這段話在文中這它是

　　段，起　　　　　　作用。

　　2、　　　    　，溪上青青草，　   　　　，　　　   　。選自《     》是   代愛國詞人      寫的，詞牌是　　 　，題目是　  　。詞中的“無賴”的意思是        。

　　3、陳增巧破巫術(shù)的方法是                                                     。

　　九、閱讀短文，完成練習(xí)。

　�。ㄒ唬�

　　眾人來到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳，拿來一條棒掂量一番，獨(dú)自耍了一陣，然后喝道：“來！來！”林沖只好也從地上拿起一條棒來說：“請(qǐng)教了。”洪教頭恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，沖向林沖。兩個(gè)教頭就在月光下一來一往，交起手來。

　　1、本文課題為《           》選自     代      寫的長(zhǎng)篇小說《　　　　》。

　　2、文中的        、       、        、       等詞語寫出了洪教頭傲氣十足的樣子，

　　這個(gè)寫出了林沖被逼無奈。

　　3、選自     代      寫的長(zhǎng)篇小說《　　　　》，其中還諸多故事如          、          、           ......

　�。ǘ�）時(shí)光老人和流浪漢

　　一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少時(shí)代打玻璃球，青年時(shí)代打紙牌，中年時(shí)代搓麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我云霧山一無所有，我真后悔呀！”

　　時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童......”“返老還童？”流浪漢                               ，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭做起，干一番事業(yè)！”“好（嗎  呢  吧）！只要你好好努力，你就能獲得真正的生命！”時(shí)光老人說完便消失了。

　　驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包（嗎 呢 吧）。

　　他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去，他看到幾個(gè)孩子玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩起來。他仍然按照老樣子生活，玩紙牌、打麻將......到了老年，他又懊悔地哭起來。正巧，他又碰到了時(shí)光老人。

　　1、給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，在下面劃“-”。

　　返老還童（a、交還原主  b、回報(bào)  c、恢復(fù)）

　　試探（a、暗中打聽 b、探求，尋找解決問題的方法 c、看望）

　　2、在短文的“（  ）”內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~，在下面劃“-”。

　　3、聯(lián)系上下文，在短文中的“    “上填上合適的內(nèi)容。

　　4、短文1-2自然段可并為一段，請(qǐng)概括這一段的段意。

　　5、你對(duì)時(shí)光老人所說的”真正的生命“是怎么的理解的？

　　6、流浪漢后來又到時(shí)光老人，時(shí)光老人可能會(huì)對(duì)他說什么？展開想象，給短文補(bǔ)寫一個(gè)合適的結(jié)尾，寫在文末的橫線上。

　　九、作文。

　　題目：                的我

　　要求：1、用一個(gè)詞概括自己某個(gè)方面的特點(diǎn)，寫在題目的橫線上。 2、選擇一兩件最能表現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)的事例，有條理地寫下來，內(nèi)容具體，語言通順。 3、文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。