姓名：___________

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。10

　　niàndāo    mào  chōng   biān  cè    chuī   yān     zī   rùn

　　(       )   (         )   (        )  (         )   (       )

　　duàn   liàn    bǎo   lěi     fǒu   zé     jī   lì     chéng  dān

　　(          )    (          )    (         )   (        )   (              )

　　二、 比一比，組詞。8

　　幻（       ）   練（        ）   誨（         ）   堅(jiān)（        ）

　　幼（       ）   煉（        ）   悔（         ）   艱（        ）

　　歇（       ）   廟（        ）   值（         ）   振（        ）

　　渴（       ）   奮（        ）   植（         ）   晨（        ）

　　三、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。3

　　（      ）（     ）動(dòng)聽(tīng)    身（     ）其（     ）  （     ）人入（     ）

　　四、按課文內(nèi)容填空。24

　　1 、                                ，歌聲振林樾。

　　意欲捕鳴蟬，                                 。

　　2、 _________________________________，言師采藥去。

　　，                         。

　　3 十年樹(shù)木，                。老師的         _______            ，

　　我                    _________________       。

　　4、 請(qǐng)默寫(xiě)兩句帶“風(fēng)”的古詩(shī)句。

　　__________

　　5、課外閱讀：寫(xiě)出你假期在課外閱讀的一本好書(shū)或者一篇好文章。書(shū)名（或者文章名）是：                                 你認(rèn)為這本書(shū)（或者這篇文章）好在哪里：__

　　6、陶校長(zhǎng)的演講這一課，陶校長(zhǎng)講了________、_________、_________、______四個(gè)方面，其中__________是生命之本，___________是做人的根本。

　　五、口語(yǔ)交際（學(xué)會(huì)請(qǐng)教別人）(4分)

　　五（5）班的惠雅妮同學(xué)去宿城區(qū)三棵樹(shù)中心小學(xué)參加數(shù)學(xué)報(bào)競(jìng)賽，從三樹(shù)下車(chē)后不知道三棵樹(shù)中心小學(xué)在哪里，正好對(duì)面走來(lái)一位阿姨。請(qǐng)你想象一下，她們之間是如何對(duì)話的。（50字左右）

　　六、閱讀短文，完成練習(xí)。(20分)

　　(一)課文片斷分析

　　有一年我回家鄉(xiāng)去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步。我仍然像40年前的小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下知識(shí)的種子。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩，我終生難忘！

　　1、這片斷選自《           》，作者是           。(1.5分)

　　2、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。   恭恭敬敬

　　3、課文中         、       、         等詞語(yǔ)表達(dá)了作者對(duì)老師的尊敬和感激之情。

　　4、“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”的意思是：__________________________________

　　(二)垂          柳

　　在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。你看，在那冰雪初消的時(shí)候，不正是暗泛青的柳芽把春意首先帶到了人間嗎？你再看，大多數(shù)樹(shù)木久睡剛醒，而垂柳已經(jīng)將粒粒柳芽，抽成萬(wàn)條柳絲，給人民送來(lái)春天的氣息，所以，詩(shī)人寫(xiě)道：“春色先以柳芽歸”，“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條” ！

　　柳樹(shù)（          ）是最早的報(bào)春使者，（           ）是經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的樹(shù)木。柳樹(shù)枝干堅(jiān)韌，耐水濕，不怕風(fēng)吹雨打，所以，是十分理想的防浪護(hù)岸樹(shù)種。柳樹(shù)木質(zhì)輕柔色澤褐紅，紋理順直，是農(nóng)具、家具和農(nóng)家小型建筑的優(yōu)良木材。柳樹(shù)還有其他用途。它到了化學(xué)家手中，能煉出火藥；在醫(yī)學(xué)家手中，可作接骨夾板材料。

　　柳樹(shù)枝（        ）纖細(xì)，（          ）很有韌性，在農(nóng)村老人，婦女手中，它又會(huì)變成柳籃，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽、柳葉的用途也很廣泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋墊。

　　柳樹(shù)性喜潮濕，適應(yīng)力強(qiáng)，在我國(guó)南方，（         ）塘邊河岸（          ）丘陵山地，一經(jīng)（qiān）插，它都能扎根生長(zhǎng)。在一般情況下，十年左右，它就能長(zhǎng)成高達(dá)十幾米，胸徑二、三米的濃蔭大樹(shù)。所以人們說(shuō)：“無(wú)心插柳柳成蔭”。如有意栽培，它生長(zhǎng)更快，對(duì)人的報(bào)答也更多。

　　1、請(qǐng)把下列三個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，分別填入原文括號(hào)里。

　　“雖然......但是......”      “無(wú)論......還......”      “不但......而且......”

　　2、找出文中的過(guò)渡段，用“~~~~~~~”劃出，并且用“|”隔開(kāi)承上啟下的不同部分。

　　3、文中劃“_______”的句子是_____________句。請(qǐng)先填空，再把這個(gè)句子改為陳述句。

　　陳述句：____________________________________________________

　　4、柳樹(shù)用途很廣，請(qǐng)簡(jiǎn)要列舉它的四個(gè)不同方面的用途。

　　①____________________________________________________

　　②____________________________________________________

　　③____________________________________________________

　　④____________________________________________________

　　七、習(xí)作：

　　請(qǐng)以“我的________________老師”為題寫(xiě)一篇描寫(xiě)老師的的作文。

　　提示：要用一、兩件事寫(xiě)出老師的特點(diǎn)。內(nèi)容具體，注意寫(xiě)好細(xì)節(jié)，不少于350字。

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