姓名                             分數

　　一、我會寫。（8分）

　　kǎixuán      zuì è      jiàn kāng       gòng xiàn

　　（      ）  （      ）   （      ）      （      ）

　　chén jì     mǐn ruì      yú chǔn        zhàng ài

　　（      ）  （      ）   （      ）      （      ）

　　二、給加點的字選擇正確的讀音。（3分）

　　1、呼吁（xū yù）  氣喘吁(xū yù)吁

　　2、老師布置大家明天帶掃(sǎo sào)帚打掃（sǎo sào）衛(wèi)生。

　　3、鬼子把雨來臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰（níng nǐng)：你要撒謊，我把你的腦袋擰（níng nǐng）下來。

　　三、我會組詞。（6分）

　　熒（    ）福（    ）駐（    ）推（    ）繩（    ）削（    ）

　　螢（    ）蝠（    ）住（    ）維（    ）蠅（    ）哨（    ）

　　四、按要求寫詞語。（8分）

　　1、照樣子寫詞語。

　　例：不折不扣    不（  ）不（  ）    不（  ）不（  ）

　　2、寫上對應的成語。

　　知己知彼　_______________　　　　運籌帷幄________________

　　神出鬼沒　_______________　　　　四面楚歌_______________

　　____________攻其不備　　　　　　  ____________聲東擊西

　　五、給下面一段加上標點。（4分）

　　有一天  小青鳥的爸爸  媽媽對它說  你已經長大了  不能成天玩  應該去學本領了  小青鳥答應了    便離開爸爸  媽媽學本領去了

　　九年的時間白白地過去了  小青鳥一種本領也沒有學好  它天天悲哀地叫著  噢悔  噢悔  噢悔

　　六、填上恰當的詞。（4分）

　　（     ）的臉 （     ）的小路  （     ）地唱 （     ）地站

　　（     ）的光 （     ）的歌聲  （     ）地盯 （     ）地笑

　　七、我可以用這些詞語各說一句話。（6分）

　　終于--__________________________________________________

　　居然-- ___________________________________________________

　　根本-- ___________________________________________________

　　八、照樣子，寫句子。（8分）

　　例：藍藍的天上飄著一朵朵白云。

　　天上飄著白云。

　　1. 吹著口哨的孩子迅速地穿過雜草叢生的空地。

　　________________       ______________

　　2. 中午的太陽光火辣辣地照著遼闊的原野。

　　__________________       ___________

　　例：他解決了這道難題。

　　他把這道難題解決了。

　　這道難題被他解決了。

　　1、林務官砍了灌木叢，鋤了野草。

　　九、我能把句子補充完整 。（4分）

　　１、天上魚鱗斑，______________________________

　　２、螞蟻搬家蛇過道，______________________________

　　３、_________，_________秋霧陰，冬霧雪。

　　4、                 ，晚霞行千里。

　　十、排列錯亂句子順序。（5分）

　　（    ）金色的秋季來了，老榆樹在秋風中哼著豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地。

　　（    ）我最喜愛校園東南角那棵老榆樹。

　　（    ）大雪紛飛時，老榆樹像一位巨人，傲然挺立在風雪中。

　　（    ）炎熱的夏季，驕陽似火，老榆樹用它茂盛的枝葉，為同學遮蔭。

　　（    ）在萬物復蘇的日子里，老榆樹換上了翠綠的春裝。

　　十一、開心閱讀。（14分）

　　提燈籠的小飛蟲

　　溫暖的夏夜里，草叢里多么熱鬧！有各種小蟲在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲，像提著燈籠在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲。

　　它是你想捉到的最可愛的一種甲蟲。它不咬人，不蜇人，它的光是涼的，并不會燒你的手。

　　螢火蟲在地上產卵，剛剛孵出的小螢火蟲藏在地下，或是躲在爛木頭里。螢火蟲有很多種，有一種螢火蟲不會飛，還有一種螢火蟲特別大，放幾個在玻璃瓶里就很亮，可以用來照路。

　　科學家認為，螢火蟲發(fā)光是為了找到自己的伙伴，同時讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲。大多數夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲，它們看到發(fā)光的飛蟲就不去管了。

　　多年來，科學家們試圖發(fā)現(xiàn)螢火蟲發(fā)光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的，不燒傷人的光來，為家庭和街道照明。

　　1. 給帶點的字選擇恰當的意思，在上面畫”√“。

　　漫游（1）滿，遍（2）水過滿，漾出來（3）沒有限制，沒有約束

　　試圖（1）用繪畫表現(xiàn)出來的形象 （2）計劃   （3）希望得到，謀取

　　2、找出下列詞語的反義詞。

　　溫暖--（      ）   熱鬧--（       ）  柔和--（     ）

　　3. 用”－－“畫出描寫”提燈籠的飛蟲“樣子的語句。

　　4. 螢火蟲的光有什么特點？它為什么要發(fā)光？

　　____________________________________________________________________

　　5. 螢火蟲給了科學家怎樣的啟示？

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　　十二、作文。（30分）

　　題目：        的啟示

　　要求：1、把題目補充完整。

　　2、把你得到啟示的經過具體地寫下來，注意按照一定的順序。