第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（33分）

　　一、 我會(huì)拼，我會(huì)寫。（6分）

　　càn làn  chàn dòng  fèng xī  ping héng   guī lǜ  chéng fǎ (      )  (       )  (      )  (      )  (     )  (      )

　　二、 給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。（4分）

　　風(fēng)號(hào)浪吼（háo hǎo）   一模一樣（mú mó）

　　枝折花落（shé zhé）  不可計(jì)數(shù)（shǔ shù）

　　三、 比一比，再組詞。（5分）

　　噸（    ）  拂（    ）  疑（    ）  辣（    ）  勻（    ）

　　屯（    ）  沸（    ）  凝（    ）  賴（     ）  均（    ）

　　四、 我能把用錯(cuò)的字改過(guò)來(lái)。（4分）

　　默默無(wú)蚊（   ）騎樂(lè)無(wú)窮（   ）豪不相讓（   ）不生其煩（   ）

　　五、 把以下四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，相信你一定能填對(duì)。（3+2分）

　　望（   ）成（   ）  （   ）馬（   ）空    呆（   ）木（   ）

　　照（   ）畫（   ）  （   ）鳥（   ）飛   龍飛（    ）（    ）

　　我還能照樣子寫兩個(gè)四字詞：

　　六、 加上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，能讓句子表達(dá)的意思更具體。（3分）

　　1、 那微斜的門口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，（      ）得很平坦。

　　2、 陽(yáng)光象（     ）的小精靈一樣在上面跳躍著。

　　3、 那條白線（     ）地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。

　　七、 我會(huì)填：（6分）

　　三月                   ，四月薔薇                 。

　　九月                   ，十月芙蓉                 。

　　四面荷花                 ，                  半城湖。

　　勸君                     ，                   無(wú)故人。

　　不識(shí)                   ，只緣                         。

　　業(yè)          ，       于嬉；行           ，毀           。

　　第二部分：閱讀的積累與運(yùn)用（37分）

　　一、閱讀《跨越海峽的生命橋》，回答問(wèn)題。（21分）

　　小錢靜靜地躺在病床上。燦爛的陽(yáng)光沒(méi)有使他蒼白的臉紅潤(rùn)起來(lái)。這個(gè)剛滿18歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。然后，要找到適合移植的骨髓，又談何容易。如果沒(méi)有親緣關(guān)系，大約在十萬(wàn)人里才有可能找到一個(gè)適合骨髓的人。小錢是幸運(yùn)的，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，終于在臺(tái)灣找到了這樣的人。

　　............

　　針頭向皮膚刺去，一陣突如其來(lái)的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作。此時(shí)此刻，跑到空曠（kuàng guàng）的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上。經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，利用大地震動(dòng)暫時(shí)的間隔，臺(tái)灣青年的骨髓，終于從身軀里涓涓流出......

　　............

　　小錢得救了。兩岸骨肉同胞（bāo pāo）用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。也許，小錢和這位臺(tái)灣青年永遠(yuǎn)不會(huì)見面，這并不重要，因?yàn)閮砂锻�胞的心是連在一起的。那血脈（mài mò）親情，如同生命的火種，必將一代一代傳下去。

　　1、選擇正確的讀音。（3分）

　　2、在第一自然段中找出一對(duì)反義詞(      )-- (      )，從這一對(duì)詞語(yǔ)的對(duì)比，我們可以感受到                         。（4分）3、根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（2分）

　�、偻蝗话l(fā)生。（         ）

　�、诮�(jīng)過(guò)許多人的手或經(jīng)過(guò)許多地方，非直接地。（            ）

　　4、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）

　　凋謝（      ）   開放（      ）   寬闊（       ）

　　5、仔細(xì)閱讀第三自然段，用“     “畫出一個(gè)比喻句。從這里我可以體會(huì)到                                              （4分）

　　6、仔細(xì)閱讀第二自然段，這段話抓住了哪些字眼                 ，表現(xiàn)了李博士和臺(tái)灣青年                                  的品質(zhì)。（3+2分）

　　二、閱讀《沙子、海綿與學(xué)習(xí)》回答問(wèn)題。（16分）

　　一桶水倒在干巴巴的沙灘上，水立刻無(wú)影無(wú)蹤，沙子表面上濕漉漉的，好像吸滿了水。但是抓一把沙子卻擠不出一點(diǎn)水來(lái)。這是因?yàn)樯匙硬�沒(méi)有把水真正吸進(jìn)去，而是讓水順著無(wú)數(shù)個(gè)縫隙流走了。這只能算”過(guò)水“。

　　而海綿與沙子不同  一塊海綿浸入水中拿出來(lái)  它已經(jīng)喝得飽飽的了  用手一捏  可以擠出許多水來(lái)  可見海綿吸到了水，并儲(chǔ)存了起來(lái)。

　　由此想到了學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該提倡”海綿吸水式“的學(xué)風(fēng)，吸得進(jìn)去，擠得出來(lái)。讀了書就長(zhǎng)知識(shí)，增加學(xué)問(wèn)，反對(duì)像沙子過(guò)水似的看了一遍，一無(wú)所獲。

　　1、給空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

　　2、照樣子，在文中找出詞語(yǔ)。例：冷冰冰           、         。（2分）

　　3、如果看書像沙子過(guò)水一樣，結(jié)果是（從文中找出一個(gè)成語(yǔ)填空）          ，我還能照樣子再寫一個(gè)成語(yǔ)           。所以我們應(yīng)該反對(duì)                                       。（4分）

　　4、”海綿吸水式“的學(xué)習(xí)指：

　　。

　　這樣做的好處是：                                     。（2分）

　　5、抓一把沙子，不管怎樣用力總是擠不出來(lái)。其中原因是：

　　。（2分）

　　6、讀了這篇文章以后你有什么感想？用幾句話寫下來(lái)。（2分）

　　7、請(qǐng)你介紹自己讀書或?qū)W習(xí)的方法。（2分）

　　第三部分：習(xí)作（30分）

　　請(qǐng)寫一封信給你的親戚或朋友，可以寫生活中的真實(shí)而感人的故事，可以寫自己成長(zhǎng)中的故事，可以寫你喜歡的小動(dòng)物，可以寫你喜歡的或游覽過(guò)的美麗的自然景觀，也可以寫你的奇思妙想，發(fā)揮你的想象。

　　要注意信的格式，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，題目自定，字?jǐn)?shù)要在 300字以上。