一、看拼音寫詞語。10%

　　yǔ  zhòu     bān  wén     jiān  bǎng    yáo  huàng   shú  xī

　　（       ）  （        ）  （        ）  （        ）  (      ）

　　dīng zhǔ     héng  kuà     wèi  jī      gé   bì    cí   xiáng

　　（       ）   （        ）  （     ）   （      ）  （        ）

　　二、給帶點字選擇正確的讀音打“√”。6%

　　似的（shì   sì ）    沉著（  zháo  zhuó）  　籠罩（  lóng  lǒng）

　　答應(yīng)（yīng  yìng）   積累（  lěi 　 lèi）    挨打（　āi 　　ái ）

　　三、組詞：7%

　　仿（      ）     脫（      ）     隱 （      ）     壯（      ）

　　訪（      ）     銳（      ）     穩(wěn) （      ）     狀（      ）

　　mó（        ）        hǒng （        ）      zhúo（        ）

　　模                    哄                      著

　　mú（        ）        hòng （        ）      zhe （        ）

　　四、把下列詞語補充完整。6%

　　陽光（   ）（   ）    目（   ）遐（   ）    水（   ）山（   ）

　　流連（   ）（   ）    引（   ）入（   ）    （    ）水（   ）石

　　五、修改病句：6%

　　1、他的的成績最好，最優(yōu)秀。

　　2、讀了這篇課文，受到深刻的教育。

　　3、老師交給一項我們重要的任務(wù)。

　　六、改寫下面的句：6%

　　1、我打開了教室的門。

　　“把”字句：                                                     .

　　2、蝴蝶在花叢中飛。

　　比喻句：                                                         .

　　3、太陽從東方升起。

　　擬人句：                                                         .

　　七、按課文內(nèi)容填空：15%

　　1、默寫《舟夜書所見》

　　.               .                 .               .

　　2、翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的                        ，繡滿了翠綠色的                          ，背上的羽毛像                         ；腹部的羽毛像                       。

　　作者從翠鳥的               ，                ，                 ，三部分的羽毛寫翠鳥的可愛，其中表示顏色的詞有                       。

　　3、我忽然覺得                    ，穿著                      ，站住                  。一陣                          吹來，我就     ，         的衣裳           。不光是我一朵，一池的荷花都在                    。風(fēng)過了，我                ，              。蜻蜓飛過來，           。小魚在腳下游過                          。

　　作者覺得自己也變成了一朵荷花，說明他對荷花                     。

　　八、把排列錯亂的句子連成一段通順的話。5%

　　（   ）他們從一條采貝船跳進(jìn)海里，潛入海底。

　　（   ）這些貝殼表面都布滿了與虎豹身相似 斑點。

　　（   ）不一會兒，撈起顆顆鵝蛋大的貝殼。

　　（   ）捕撈隊的叔叔告訴我，這就是海貝中的皇冠--虎斑貝。

　　（   ）有一次，我在海灘上看到一群捕勞隊員。

　　九、閱讀題。14%

　　《　　　　　　　　》

　　我國唐代有個著名的文學(xué)家叫韓愈。

　　他小時候，在家鄉(xiāng)讀書書。一天，老師給每個學(xué)生一個銅錢，讓他們各自去買一樣?xùn)|西，看誰買的東西能把一間屋子裝滿。放學(xué)后，學(xué)生都到集市上去了。

　　第二天，有的買來樹苗，有的買來竹子......可誰的東西都不能把一間屋子裝滿。老師很失望     過了一會兒子   韓愈來了    只見他從袖子里取出一支蠟燭    然后把蠟燭點燃    老師見了    高興得連聲說     好    好    韓愈真聰明！“

　　1、給段文加個題目。

　　2、在文中空白處加上標(biāo)點。

　　3、老師為什么夸韓愈聰明？

　　。

　　4、第三自然段可分為幾層？寫出每層的意思。

　　。

　　十、作文：25%

　　用日記的形式寫一篇文章

　　提示：

　　①日記可以寫一處景物、一件物品，一個人或一件事，也可以寫一點感想，日記的內(nèi)容要真實。

　　②要注意格式正確。