班級(jí)　　　　姓名　　　　　成績(jī)

　　一、看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）

　　zāo  yù 　 mó nǐ 　  shà shí jiān 　 suǒ xiànɡ pī mǐ

　　(     　  )  (         )   (              )  (           　   )

　　fā  shì   xián  huì    zhuānɡ shì 　 wéi miào wéi xiào

　　(     　  )  (         )   (              )  (           　   )

　　二、選詞填空。（5分）

　　為了　由于　因此　關(guān)于　經(jīng)過(guò)

　　1、(     　)學(xué)習(xí)努力，李大維這學(xué)期終于被評(píng)上了“紅花少年”。

　　2、(     　)商量，大家一致同意本周六去金山公園。

　　3、(     　)這次比賽，同學(xué)們連星期天也沒(méi)有休息。

　　4、這件事是早就決定了的，(     　)，誰(shuí)也不能臨時(shí)改變。

　　5、(     　)這個(gè)石碑，還有一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)呢！

　　三、根據(jù)詞語(yǔ)的不同讀音造句。（4分）

　　1、大意--dà yì___________________________________________

　　大意--dà yi___________________________________________

　　2、對(duì)頭--duì tóu___________________________________________

　　對(duì)頭--duì tou___________________________________________

　　四、照樣子，改寫句子。（6分）

　　例：李奶奶說(shuō)：“我生活得非常幸福。”

　　李奶奶說(shuō)她生活得非常幸福。

　　1、孫雅說(shuō)：“我叔叔是位優(yōu)秀教師。”

　　_______________________________________________________________

　　2、王老師再三叮囑同學(xué)們：“你們一定要注意飲食衛(wèi)生。”

　　_______________________________________________________________

　　3、顏回說(shuō)：“我希望成為一個(gè)不為自己表功的人。”

　　_______________________________________________________________

　　五、加標(biāo)點(diǎn)。（6分）

　　我到媽媽的老家　廣州　那兒有香蕉　菠蘿　柚子　還有　反正水果很多

　　我也說(shuō)不清　媽媽說(shuō)我是個(gè)　小饞貓　整天就知道吃水果　回來(lái)后　爸爸告訴我　他幫我買了一本　格林童話　我立刻聚精會(huì)神地看起來(lái)

　　六、我們一起來(lái)鞏固一下本單元學(xué)過(guò)的課文吧，請(qǐng)?zhí)羁铡＃?1分）

　　1、____________，師項(xiàng)橐，古圣賢，____________，披蒲編，____________，彼無(wú)書，____________。（《三字經(jīng)》）

　　2、秦兵馬俑是我國(guó)的珍貴歷史文物，它出土于西安以東30千米的____________。兵馬俑規(guī)模宏大，已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，坑內(nèi)有兵馬俑近____________個(gè)。兵馬俑類型眾多，個(gè)性鮮明，有________俑、________俑、________俑、________俑、________俑等。（《秦兵馬俑》）

　　七、閱讀短文，完成練習(xí)。（12+18=30分）

　　（一）

　　牛郎照看那頭老牛很周到。每天放牛，他總是挑最好的草地，讓它吃又肥又嫩的青草。老牛渴了，他就牽著它到小溪的上游，去喝最干凈的溪水。夏天天氣熱，他把老牛牽到樹木里休息。冬天天氣冷，他就讓老牛在山坡上曬太陽(yáng)。平時(shí)，他總是把老牛的身子刷得干干凈凈，牛棚里也拾掇得清清爽爽。那頭老牛跟他也很親密，常常用溫和的眼光看著他，有時(shí)候還伸出舌頭舔舔他的手呢。

　　1、 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（4分）

　　上游：　　　　　　　　　　　　拾掇：

　　2、 用“‖”給這段話劃分層次，并寫出層意。（4分）

　　3、照樣子寫詞語(yǔ)。（4分）

　　又肥又嫩：______________、______________

　　干干凈凈：______________、______________

　　（二）揚(yáng)州個(gè)園

　　揚(yáng)州的個(gè)園，是一座獨(dú)具風(fēng)格的名園。它是清嘉慶、道光年間興建起來(lái)的。當(dāng)時(shí)園中遍植翠竹，又因竹葉形狀很像一個(gè)“個(gè)”字，故名“個(gè)園”。園中有春夏秋冬四季假山，以堆疊精巧而著名。

　　步入個(gè)園大門，便見湖石傍門，修竹繁茂，石筍參差，好像“雨后春筍”破土而出，這是個(gè)園春景。再往前，一座人工的假山出現(xiàn)了，它便是形態(tài)奇特的“春山”，和竹林相映成趣。

　　繞過(guò)“宜雨軒”，眼前豁然開朗，在濃蔭環(huán)抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出現(xiàn)在眼前，這就是“夏山”。過(guò)石橋，進(jìn)石洞，只覺(jué)得藕茶香飄，蒼翠生涼。

　　轉(zhuǎn)過(guò)“鶴亭”，是座“一”字形長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊盡頭便是“秋山”。秋山全用黃山石建成，造型不同一般，給人一種大膽潑辣的感覺(jué)。在晴天黃昏時(shí)分看此山，秋山迎著夕照，山勢(shì)巍峨，有紅楓、石橋，“秋高氣爽”的詩(shī)情畫意頓時(shí)就在眼前。

　　步下秋山，過(guò)“透風(fēng)漏月廳”，迎面是一組由白色石英石堆疊而成的“冬山”。一只只“雪獅”似頑皮的孩子。好像用殘雪堆成的山脈，山頂“終年積雪”。墻上開了四排風(fēng)洞，使人不寒而覺(jué)寒。

　　1、“豁”字不知道讀音，查字典應(yīng)用　　　查字法，先查　　，再查　　。（3分）

　　2、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。（4分）

　　秋高氣爽：①明朗　②率直　③愉快　　（　　）

　　修竹繁茂：①茂盛　②豐富　③精美　　（　　）

　　3、作者是怎樣游覽揚(yáng)州個(gè)園的，請(qǐng)按順序填空。（3分）

　　步入大門-→　　　　　　-→　　　　　　-→

　　4、你認(rèn)為文中哪一句話最能概括揚(yáng)州個(gè)園的特點(diǎn)？抄在下面。（2分）

　　5、照樣子寫句子。（2+4=6分）

　　⑴仿寫一個(gè)比喻句。

　　一只只“雪獅”似頑皮的孩子。

　　⑵照樣子寫一句話，用上成語(yǔ)“草長(zhǎng)鶯飛”。

　　在晴天黃昏時(shí)分看此山，秋山迎著夕照，山勢(shì)巍峨，有紅楓、石橋，“秋高氣爽”的詩(shī)情畫意頓時(shí)就在眼前。

　　八、習(xí)作（30分）

　　寫一處景物。

　　提示：1、學(xué)習(xí)本文的寫法，按游覽順序?qū)懸惶幘拔铩?/p>

　　2、重點(diǎn)突出，寫出由景物產(chǎn)生的聯(lián)想。不少于400字。

　　附加題：（3分）

　　在括號(hào)里填上動(dòng)物名，組成成語(yǔ)。

　　生龍活（　）　　管中窺（　）　　一丘之（　）

　　順手牽（　）　　心猿意（　）　　呆若木（　）