卷面分：5分         （考試時間：１２０分鐘）        2006.11

　　一、判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。（４分每空一分）

　　1、“一心一意”一詞中“一”都讀第四聲。（　　）

　　２、“煤”、“油”、“儲”這幾個字都是左右結構。（　　　）

　　３、“你今天必需把生活必須品帶來。”（　　）

　　４、“大家沉醉在節(jié)目的歡樂里。”這句話是正確的。（　　　）

　　二、按要求寫詞語或句子。（10分）

　　１、照樣子，寫詞語。（2分）

　　例：白雪--雪白

　　（　　　）　　　　（　　　）　　　（　　　）　　（　　　）

　　２、關于“建筑物”方面的成語：　　　　　　　　  　　　　　         （4分）

　　３、照樣子，寫句子。（2分）

　　例：考場上真安靜，連一根針掉到地上都能聽見。

　　我心里很緊張，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　４、請向你的朋友推薦你喜歡的名言：

　　。（2分）

　　三、把下面這句話用簡化字端正、整潔地寫在橫線上。（4＋3分）

　　經(jīng)歷了這件事后，王明確實認識到了自己的不足， 今后應該多學習。

　　四、按要求填空（７分）

　　１、常記溪亭日暮，　　　　　　　　　　　。

　　２、禍兮，　　　　　　　　　；福兮，　　　　　　　　　。

　　３、通過這一段時間的學習，我們積累了許多古詩名句，如表達戍邊不得還鄉(xiāng)怨情的詩句“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　“；表達邊關將士渴望”良將“的詩句”　　　　　　　       ，　　　　　　　                          “。

　　五、閱讀短文，回答問題（27分）

　　（一）《埃及的金字塔》

　　古埃及各個王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是開羅近郊的胡夫金字塔。

　　這座金字塔高146米多，相當于40層高的mótiāndàshà（        ）。繞金字塔一周差不多要

　　走一公里的路程。塔身由230萬塊巨石qi chéng（      ），這些平均每塊重2.5噸。有人估

　　計如果將這座金字塔的石塊鋪成一條三分之一米寬的道路，可繞地球一周；如果用火車裝運，

　　需要萬個車皮。這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合很jǐnmì（   ），幾千年過去了，

　　這些石塊的接縫處連fēnglì（    ） 的刀片都插不進去。為了建造這座金字塔，經(jīng)常有10萬

　　多人在烈日曝曬下干活兒。全部工程用了30年時間。

　　1、看拼音，在括號內(nèi)寫漢字。（2分）

　　2、這一自然段中可以看出埃及金字塔的特點是：

　　。作者運用的說明方法主要有：         、            等。這樣寫的好處是：                                                                 。（5分）

　　（二）荷包蛋

　　一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條，一碗蛋臥在上邊，一碗上邊無蛋。端上桌，

　　父親問兒子”吃哪一碗？“

　　“有蛋的那一碗！”兒子指著臥蛋的那一碗。“讓爸爸吃那碗有蛋的吧！”父親說，

　　“孔融七歲能讓梨，你10歲了啦，該讓蛋了吧！”

　　“孔融是孔融，我是我--不讓！”兒子態(tài)度堅決。

　　“真不讓？”

　　“真不讓！”兒子一口就把蛋給咬一半。

　　“不后悔？”

　　“不后悔！”兒子又咬了一口，把蛋吞了下去。待兒子吃完，父親開始吃。當然，

　　父親里藏了兩個荷包蛋，兒子看得分明。

　　“記住，想占便宜的人，往往占不到便宜！”父親指著碗里的兩個荷包蛋告誡兒子。//

　　第二次，那是個星期天，父親又做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥在上邊，以碗上邊

　　無桌，問兒“吃哪一碗？”

　　“孔融讓梨，我讓蛋 ！”兒子笑著端起了上邊無蛋的那碗。

　　“不后悔？”

　　“不后悔！”兒子說的堅決。

　　兒子吃到底，也不見一個蛋。父親的碗里，上臥一個蛋，下藏一個蛋，兒子看得分明。

　　“記住，想占便宜的人，可能要吃虧！”父親指著蛋教訓兒子說。//

　　第三次，父親又做了兩碗荷包蛋面條，還是一碗蛋臥在上邊，一碗上邊無蛋。

　　父親問兒子：“吃哪碗？”

　　“孔融讓梨，兒子讓面--爸爸您是大人，您先吃！”兒子手一揮做“紳士”狀。

　　“ 那就不客氣啦！”父親端過上邊臥蛋的那碗，兒子發(fā)現(xiàn)了自己碗里面也藏臥著的

　　荷包蛋。

　　父親意味深長地對兒子說：“

　　“//

　　1、給短文加個題目：               理由：                                  （3分）

　　2、短文中已經(jīng)用”//“分了段，請寫出第一段的段意。（2分）

　　3、想一想，在文章最后父親會對兒子說句什么話，請寫在橫線上。（3分）

　　4、下兩題任選一題；（3分）

　　（1）請你評價一下這個孩子。（2）請你評價一下這位父親。

　　（三）尊重卑微

　　①我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。

　　②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序、有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行動。

　　③你知道當野火燒起來的時候螞蟻是如何逃生的嗎？

　　④眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

　　⑤每每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見兇猛的山火在燒，一團黑風正沿著山脊流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

　　⑥（    ）沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族（  ）會全軍覆沒。

　　⑦生命的渺小、體力的微薄并沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是只看到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。

　　⑧尊重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。象一根細小的針，螞蟻以它自己的精神穿過我孱弱的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小，說卑微，有什么理由自暴自棄，玩世不恭？

　　⑨世上堪稱偉大的東西，往往（    ）體積，（    ）指精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)！

　　1、 在⑤⑧自然段的括號內(nèi)填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。（2分）

　　2、 第④自然段中，作者為什么把”抱成黑團“的螞蟻比作”雪球“？

　　（2分）

　　3、 第⑤自然段中，作者為什么說螞蟻”抱成團“是一種”智慧“：

　　。螞蟻逃離火海的行為體現(xiàn)了兩種精神：一是：                      ；二是：                                     （ 3分）

　　4、 讀了這篇文章，你想起了相關的哪些人，哪些事？請選一個方面，用簡要

　　的幾句話寫下來：

　　。（2分）

　　六、作文：（40分）

　　你的身上總有許多閃光點，這足以讓你自豪，足以讓你值得為自己喝彩！請你選取自己在生活中的閃光點，以《為自己喝彩》為題，寫400字左右的作文。

　　400

　　擬卷：冒秋嵐