小學(xué)課文《詹天佑》是一篇老得不能再老的課文了，由于這篇課文的主人公距離我們學(xué)生的時(shí)代久遠(yuǎn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候往往不太感興趣，我認(rèn)為要想激起學(xué)生學(xué)習(xí)這課的興趣，必須從導(dǎo)語(yǔ)切入，首先抓住學(xué)生的心。我國(guó)著名特級(jí)教師于漪曾說過：“課的第一錘要敲在學(xué)生的心靈上，激起他們思維的火花，或者像磁鐵一樣把學(xué)生牢牢地吸引住。”為此我為此課設(shè)計(jì)了一個(gè)導(dǎo)入，拿來和大家一同討論吧。我的導(dǎo)語(yǔ)是這樣設(shè)計(jì)的：

　　同學(xué)們，我們知道，現(xiàn)在中央電視臺(tái)每年都要評(píng)選感動(dòng)中國(guó)的年度人物，在每一年評(píng)選的時(shí)候，我們都會(huì)被他們的精神所感動(dòng)著。其實(shí)，不僅是每一年，每一個(gè)時(shí)代都有感動(dòng)我們，感動(dòng)中國(guó)的人物。如果我們把視野投向20世紀(jì)，一定會(huì)有更多感動(dòng)中國(guó)的人和事。比如：年僅15歲，生的偉大，死的光榮的劉胡蘭；沖破重重阻擾，毅然回國(guó)的科學(xué)家錢學(xué)森；在烈火中紋絲不動(dòng)英勇獻(xiàn)身的邱少云；為中國(guó)運(yùn)動(dòng)員敲開世界冠軍大門的榮國(guó)團(tuán)；出差一千里，好事做了一火車的雷鋒；以輪椅為伴，身殘志堅(jiān)的張海迪；帶領(lǐng)中國(guó)人民富起來，三起三落的鄧小平；1998年奮戰(zhàn)在抗洪一線搶險(xiǎn)的解放軍戰(zhàn)士。。。。。他們，在不同的年代，以各自不同的方式，深深地感動(dòng)了一代又一代的人。。。。。有這樣一個(gè)人，雖然，他離我們生活的時(shí)代比較久遠(yuǎn)，但每一個(gè)中國(guó)人都不應(yīng)該忘記他，他就是——詹天佑，（這時(shí)我就在黑板上恭恭敬敬地寫上他的名字）同學(xué)們，知道嗎？這是一個(gè)讓人動(dòng)容的名字，每一次教這篇課文，老師總會(huì)被強(qiáng)烈地震撼，在我的心目當(dāng)中，詹天佑可以當(dāng)之無愧地被評(píng)為感動(dòng)20世紀(jì)的中國(guó)人物。今天，就讓我們一起走進(jìn)詹天佑，認(rèn)識(shí)詹天佑。