一、小小書法家（看拼音寫詞語）（4分）

　　suì    mào    yín    bá  shè     pèi    xuàn     rèn

　　深(   ) 廣(   ) 無(   ) （     ）充（   ）（   ）染 (   )勁

　　二、成語超市（8+2+2＝12分）

　　1、把下面的成語補(bǔ)充完整，并按不同的感情色彩歸類。

　　懸（    ）刺股  出口成（    ）  同流合(   )　 才（    ）雙全

　　同（    ）共濟(jì) （   ）目寸光    狡兔三(   ）  見（    ）忘義

　　褒義：_____________________________________________________

　　貶義：_____________________________________________________

　　2、成語接龍：

　　百里挑一 ——（        ）——（        ）——（        ）——（        ）

　　3、請寫出表示形容刻苦學(xué)習(xí)的四個成語：

　　、　　　　　、　　　　　　、　　　　　　。

　　技能沖浪

　　三、啄木鳥門診（修改病句）（4分）

　　1、班會課上，李明首先第一個發(fā)言。

　　2、學(xué)校舉行了書法、樂器、計算機(jī)等興趣小組。

　　3、聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱了許多動聽的歌和舞蹈。

　　4、我愛看《兒童時代》、《童話大王》和課外書。

　　四、用合適的關(guān)聯(lián)詞，把下列每組兩句話連接起來。（3分）

　　1、海洋是一座自然資源的寶庫。

　　海洋是一座知識的寶庫。

　　______________________________________________________

　　2、 周總理離開了我們。

　　周總理的光輝形象永遠(yuǎn)活在我們心中。

　　______________________________________________________

　　3、 凡卡回到鄉(xiāng)下和爺爺生活在一起。

　　凡卡在城里受苦。

　　______________________________________________________

　　五、句子創(chuàng)作沙龍（按要求寫句子）（3分）

　　1、那無邊的綠葉上，閃動著無數(shù)顆晶瑩的珍珠。（縮寫）

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　　2、學(xué)校的早晨不是很熱鬧的。學(xué)校的早晨是很恬靜的。（合成一句）

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　　3、老師要求同學(xué)們必須按時回家做作業(yè)。（改雙重否定句）

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　　六、課文內(nèi)容精彩回放（8分）

　　1、這棵柳樹沒有(         ),也沒有(          ),而是   (          ),以超乎想象的(       )和(       )生存下來,終于造成了高原上  的一方壯麗的風(fēng)景。

　　2、見到我們，主人們（         ），（       ），（        ）在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：（      ），（        ），（        ），響成一片。

　　3、（      ）知勁草，路遙知馬力。

　　七、積累與應(yīng)用 （2+3+4+5 =14分）

　　1、寫出兩句珍惜時間的名句

　　2、把下句子補(bǔ)充完整

　　（1）吾生也有涯， 　　　　　　　　　　　　。

　　（2）　　　　　　　　　　　　，絕知此事要躬行。

　　（3） 少壯不努力，　　　　　　　　　　　　 。

　　（4）黑發(fā)不知勤學(xué)早，　　　　　　　　　　　　 。

　　（5）　　　　　　　　　　　　，下筆如有神。

　　（6） 書山有路勤為徑，　　　　　　　　　　　　 。

　　3、你平常喜歡看書嗎？你最愛看的一本書是什么？書里哪句話你記得最牢？請默寫。并說說為什么會記得最牢？

　　4、綜合性學(xué)習(xí)

　　（1）選用一句切合語境的唐詩填空。

　　如果我們不采取護(hù)鳥措施，可能會導(dǎo)致“千山鳥飛絕”；如果我們都做護(hù)鳥衛(wèi)士，祖國大地便會“　　　　　　　” 。

　　（2）請用簡潔的語言評點(diǎn)下面的一則廣告。

　　雖為毫末技藝，卻是頂上功夫。（理發(fā)店廣告楹聯(lián)）

　　評點(diǎn)：

　　（3）請你擬一則宣傳保護(hù)鳥類的公益廣告。（不超過 20 個字）