一、填寫正確漢字

　　(zī)（　　　　）詢　　（　　　　）態　　（　　　　）本　（　　　　）味

　　(dié)蝴（　　　　）　　飛（　　　　）　間（　　　　）　（　　　）（　　　）不休

　　(wǎn)飯（　　　　）　　（　　　　）如　　（　　　　）言　　（　　　　）留

　　(fù)（　　　　）蓋　　（　　　　）習　　（　　　　）郁　　（　　　　）部

　　(jùn)（　　　　）工　　（　　　　）俏　　嚴（　　　　）　　（　　　　）馬

　　(xiè)　紙（　　　　）　（　　　　）氣　松（　　　　）　傾（　　　　）

　　二、讓我們在這片園地上種下10棵詞語的樹苗。10%

　　夜，（　(wànlàijùjì)）,我靜靜地（　(zhùlì)）窗前，放飛（　(qīngfēngliúshuǐ)）般的思念。（　(mòmòwúwén)）、辛勤耕耘的恩師啊，說聲再見，（ 　(kǎnkě)）而又（　(màncháng)）的人生路上，有你同在，我會（ 　(fēngyǔwúzǔ)）。一股（ 　(yīyībùshè)）的 情懷充滿我的心窩。我的眼眶（ 　(rùnshī)）了，我的眼睛（　(mēnglóng)）了。望著月兒，我悄悄的地說聲“謝謝”！

　　三、下面的詞語林里，有棵詞語的葉子有病，請找出來打上“×”，再治療。9%

　　再接再勵（      ）           良師正友（      ）           枝繁葉冒（      ）

　　刻苦銘心（      ）           目不瑕接（      ）           坐無隙地（      ）

　　泛爛成災（      ）           野性難訓（      ）           磨肩接踵（      ）

　　三、迎面立著幾棵古樹，但不見了下面一截，請你把它補上。9%

　　前事不忘，              。              前人栽樹，　　　      。

　　天下興亡，                。              人心齊，                 。

　　東　　　　　　　　　　，無心插柳柳成蔭。　　老師領進門，                　。

　　四、忽地，我們發現了5棵怪樹，樹上各有一道題，我們把它拿下。12%

　　1.從上下連貫的要求看，應填入這段話橫線的內容應當是（     ）。

　　我快樂，是因為我喜歡幻想，所有的石頭上都開滿了花朵，             ，幻想已如此豐茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？

　　A.荒蕪處都長滿了無數的植物             B.所有的荒蕪處都長滿了植物

　　C.植物都長滿在所有荒蕪處               D.無數的植物都長滿在荒蕪處

　　2.李大華正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小華，你真愛美啊！我剛晾的被單也被錦上添花了。”

　　（1）你聽出劉阿姨的言外之意是：　　　　　　　　　　　　　　　　　。（10字內）

　　（2）如果你是李大華，應該怎么回答劉阿姨：“

　　。”（15字內）

　　3.太陽火辣辣的，十分悶熱。蟬在樹上“知了知了”地叫個不停，好像在說：“                                 　　　 ”。

　　4.每當我端起香噴噴的大米飯時，就想起了                          　　　　　。

　　5.注意帶點的詞語，發揮想象，仿寫句子。

　　例：時間好比清風，它幫助我們驅散心頭的愁云；時間如同細雨，它能幫助我們洗去心靈的雜志。

　　仿寫：書籍好比                       ，                         　　 ；

　　書籍好比                         ，                      　　　 。

　　五、走出了樹林，讓我們進入到所學的課本。請把它填完整。14%

　　（1）《冬眠》是一篇介紹                的說明文。是按           的順序寫的，課文告訴我們冬眠其實是動物在漫長的嚴冬，在不容易找到食物的季節中                       　　　　　的一種自然現象。介紹科學知識的說明文還有《           》和《           》

　　（2）我們本學期學的課文《            》是從我國古典小說《水滸傳》中節選，而《凡卡》則是俄國作家         　的小說，反映了俄國沙皇時代               悲慘命運。課文《           》是現代作家老舍的文章；《           》則是現代作家巴金的作品。

　　（3）的確，伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。

　　上面這句話在全文中起             的作用。說明伯父是一個　　　　　　　　　　　　　　　　的人。同時也回答了課文開頭“我”的驚奇：

　　六、讀下面短文，按要求答題。12%

　　大     海

　　我家住在蓬萊。每到清晨或傍晚，我常去海邊玩耍、散步，望著無際的大海遐想，坐在岸邊巖石上溫習功課……天長日久，我與大海成了真正的朋友。

　　四季中，我最喜歡春天的大海。萬物在明媚的春光中蘇醒，連大海也增添了許多

　　（qíng qù）         。春天的海面格外寧靜，一道道微波好象是誰灑下的一片片金浪——哦，是太陽。

　　春天的海是豐富的。站在岸邊，望著條條銀白色的遠歸的漁帆，從那一張張笑臉可以知道，又是“魚兒滿艙”了。帶魚在陽光下閃閃發光，一個頂蓋肥大的大螃蟹在船艙內“橫行”，艙內還有一尺來長的章魚，幾寸長的大海螺……天上，海鷗伴著波浪的節拍，迎接著那豐收的漁船……這時候，大海的風采就是溫柔、恬靜、富有。

　　若說春天的大海因洋溢著生機而美麗，那么冬日的大海就是因冰清玉潔而動人了，當名月高懸于星空，巖石上那一串串冰凌就更加（jing ying tou liang）          了，冰凌有的像百歲老人的胡子，有的像一串串糖葫蘆，好一座“岸上水晶宮”。

　　我愛大海，愛她的溫柔、恬美，也愛她的富有、晶瑩。

　　（1）    看拼音，在橫線上填上恰當的詞語。2%

　　（2）    短文第3小節采用的寫法是           。（①先總后分；②先分后總；③先總后分再總。）這節中加橫線這句話采用的修辭方法是（　 ）。（①比喻；②擬人；③夸張；④排比。）4%

　　（3）    第4小節的第一句話在文中起了                       的作用。2%

　　（4）    本文寫了春、冬兩個季節中大海的特點，重點寫的是        季節時的大海，這時大海的特點是                       ，而冬季大海的特點是

　　。

　　（5）    概括本文的中心思想。3%