今天是國慶節(jié)，街上紅旗招展，張燈結(jié)彩，人們穿上節(jié)日盛裝，個個喜笑顏開。是啊，怎么能不高興呢？人民共和國建立42周年，祖國在黨的改革開放方針的指引下，日新月異，發(fā)生了翻天覆地的變化。爸爸是一個中學的校長，今天異常高興，因為他的老同學要到學校里聚會。

　　我跟著爸爸一大早就來到了學校，等候迎接他的老同學——他們都是人民共和國的同齡人。在國慶節(jié)大家歡聚一堂，有特殊的意義。

　　不一會兒爸爸的老同學，紛紛來到學校，我見他們互相激動地握手，緊緊地握住不松開，有的六七個人的手都握在一起，你說你的，我說我的，歡笑、問候、回憶、打趣，眼里都含著熱淚，臉上都泛著紅光。嘴里都在忙不迭地說著，他們互相介紹著自己的工作情況，回憶著學生時代的往事。互相描繪著兒時的樣子……場面真是熱烈極了，令人激動。

　　忽然，從外面健步走進來一位老奶奶，不知誰喊了一聲：“陳老師來了！”大家的目光刷地一下子全部集中到陳老師的身上，接著歡呼聲如潮，掌聲如雷。大家都奔過去，圍攏住陳老師，那么多只手拉著老師，那么多只手攙扶著老師，有的阿姨上前摟住陳老師落下了眼淚，陳老師激動得嘴唇抖動著，眼里噙著淚花，說不出一句話來……我看到這場面也激動得流下了熱淚……過了好一會兒，大家才互相拉著手，圍著圓形會議桌坐下來。我給叔叔、阿姨們每人倒一杯香噴噴的茶水。這時我才看清他們，有的西裝，有的穿著警服，有的穿著解放軍或武警的軍服，肩上佩戴中校軍銜……

　　爸爸首先代表同學會致詞：“同學們，我們這些人民共和國的同齡人，在國慶節(jié)聚集在一起，有特殊的意義。我們首先感謝偉大的黨，偉大的祖國，她們像母親養(yǎng)育了我們，我還要感謝我們敬愛的老師，是他們用辛勤的汗水培育了我們……”我只覺得爸爸由于過分激動聲音有些顫抖。后來，大家都互相介紹自己的工作。他們有的是工程師，有的是大學講師，有的是經(jīng)理，有的是編輯，有的是解放軍軍官，還有工人、醫(yī)生、司機……大家都向陳老師匯報自己的工作情況，氣氛熱烈、和諧。正在這時，進來一位坐輪椅的軍官，胸前掛著幾枚勛章，臉上有道長長的傷疤，一時人們認不出是誰來了，這時爸爸走過來，向大家介紹：“這就是戰(zhàn)斗英雄陳偉民——咱們的‘小毛桃’”。大家立刻歡呼起來，握手、問候，“唉呀，都認不出你了，‘小毛桃’今天真英武啊！”大家親切地開著玩笑。陳偉民來到陳老師面前，莊重地行了個軍禮：“老師，您好，您的學生陳偉民向您報到。”會場上，立刻響起了一片爽朗的笑聲。“今天我?guī)�來兩封信，一封是沈軍寫的，他今天帶著潛艇出海了，另一封是梁路平從美國華盛頓寄來的，他現(xiàn)在已經(jīng)是電子工程博士了。”接著讀了他們的信，信里都表示為不能參加這次聚會感到遺憾。他們在遙遠的邊防線或大洋彼岸，祝福大家，祝福自己的祖國，信寫得文字激揚，熱情奔放。

　　大會議室里，散發(fā)著茶水的芳香，那一句句互相祝愿的話語，溫暖著每一個“同學”。我望著這熱烈場面，感到驚異、新鮮、有趣、羨慕，因為我從來沒有見過這樣令人感動的場面，從父親這一輩人的身上我看到了一種精神——竭盡心力，報效祖國的精神，他們?yōu)槭侨嗣窆埠蛧�的同齡人而感到自豪。最后就是簽名、照像留念，有的揮毫潑墨，有位叔叔寫下兩個條幅。一幅上面寫著：

　　共和國同齡人，與祖國共命運。

　　另一幅贈陳老師：

　　師恩似海

　　望著這兩幅表達大家心聲的條幅，老師的眼睛潮濕了，每個人都神采飛揚。大家齊聲唱起“讓我們蕩起雙漿”。

　　【簡評】

　　小作者能把那么多那么熱烈的場面，通過他的描寫展現(xiàn)在我們眼前。人民共和國同齡人在國慶節(jié)聚會，這件事很有意義。聚會選擇的時間，以及爸爸的同學們?yōu)槭枪埠蛧�的同齡人的自豪感。他們從事的各行各業(yè)的工作，他們心聲的表達，都可以表現(xiàn)出對祖國深沉的愛。小作者在字里行間把這些表達出來了。這里沒有鮮花、美酒，只有一杯清茶，聚會這樣樸實，文章寫得也是樸實無華卻很感人。文章注意整體描寫和特寫鏡頭的描寫，主要人物的出現(xiàn)比較巧妙，如陳老師和陳偉民的出場，在全文中是有很重要意義，突出了中心，以歌聲作結(jié)，激蕩人心，作者的感慨很自然，與文章整體很和諧。