教學內容：

　　課本第96頁例1、第97頁例2，完成做一做題目和練習二十的第6�11題。

　　教學目的：

　　1. 使學生認識小數的計數單位和數位，知道小數每相鄰兩個計數單位的十進關系，理解并掌握數位順序表

　　2. 使學生學會正確地讀、寫小數。

　　教學過程：

　　二、新授

　　1. 教學小數的數位的順序表

　　（1）復習整數的數位表

　　指名學生講已學過的計數單位有哪些，每相鄰兩個計數單位間的進率是多少

　　（2）教學小數的數位順序表

　　①說明什么叫做小數的數位？

　　②小數的計數單位哪最大，它和整數個位間進率是多少，那么表示十分之幾的數要寫在小數點右面第幾位，這個數位叫做十分位。

　　③表示百分之幾的數要寫在小數點右面的第幾位，這個數位叫什么，它所對應的計數單位是什么？

　　④表示千分之幾的數要寫在小數點右面的第幾位，這個數位叫做什么，它所對應的計數單位是什么？

　　⑤再往下還可以有萬分位、十萬分位、百萬分位等，因為數較多的不常用，我們在數位表上就用“……”表示。

　　小結：實際用時小數和整數常寫在一起，這樣的數也叫做小數，小數點左邊的部分就稱整數部分，小數點右邊數就稱小數部分。

　　2. 教學小數的讀法

　　（1）教學例1

　　①總結讀的方法

　　②強調讀小數時，小數部分有幾個“0”就讀出幾個零，括號內的分數讀法不需要掌握，只要認識小數表示的含義。

　　（2）完成課本第97頁做一做題目第1題。

　　讀出下面的小數

　　2. 5 0. 4 7. 26 0. 085 340. 09

　　著重指出小數部分的讀法

　　3. 教學小數的寫法

　　（1）例2：寫出下面小數

　　教學中強調

　　①寫小數時，小數部分完全按照小數的讀法寫出每個數字，不能有遺漏。

　　②小數點要寫在個位的右下角，不能寫在個位和十分位之間

　　③小數點要寫成圓點，不要寫成頓號