教學內容:教科書113頁例3，完成它下面的“做一做”題目和練習二十六的第3～7題。

　　教學目標：

　　1、知識與能力

　　掌握三個數連加的計算方法，并能正確進行計算。進一步掌握小數加減法的計算。

　　2、過程與方法

　　通過小組交流合作，自主探究，獲得新知，建立新舊知識間的聯系。

　　3、情感、態度、價值觀

　　培養學生解決實際問題的能力，滲透“數學在生活中無處不在”的思想。

　　教學過程：

　　一、復習

　　1、計算下面各題。

　　4.06＋15.9   13.68－3.9

　　讓學生獨立計算后，再說說小數加減法要注意什么問題？

　　2、筆算：1425＋617＋3198

　　三個數連加應怎樣列豎式？

　　二、新授

　　1、教學例3

　　(1)出示例3的36.08、12.3、9.72三個數讓學生用生活中的事情編一道加法或減法題，然后解答。

　　(2)讓學生試著自己列出連加豎式計算，然后同桌互相檢查并討論：

　　列豎式時應注意什么？為什么要注意把小數點對齊？

　　2、教學小數連減

　　(1)讓學生獨立計算：26.08－12.3－9.73

　　(2)引導討論：該怎么寫豎式？

　　(3)教師小結：三個數(或幾個數)連減的，要分步列式計算。

　　3、小數加、減法混合練習

　　三、鞏固練習

　　練習二十六

　　1、第4題左邊兩題。

　　2、第5題

　　3、第6題 口算

　　4、第7題左邊三題

　　四、作業

　　練習二十六第3、4、7中的習題。