教學內容：兩位數加兩位數（不進位、進位），兩位數減兩位數（不退位、退位），問題解決：求比一個數多（少）幾的數，連加、連減、加減混合，加減法估算。

　　教學目標：

　　知識點：1、使學生會計算100以內的兩位數加、減兩位數；會計算加減兩步式題。

　　2、使學生能結合具體情景進行加、減法估算，并說明估算的思路。

　　3、使學生能夠運用所學的100以內的加減法知識解決生活中的一些簡單問題。

　　能力點：1、培養學生計算能力和估算的能力。

　　2、培養學生解決問題的實踐能力。

　　3、培養學生分析對比的能力。

　　4、培養學生自主探索知識的能力。

　　5、培養他們從日常生活中發現數學問題的意識和能力。

　　德育點：1、使學生知道數學問題的提出是有現實意義的，感受數學與實際生活的密切聯系。

　　2、鼓勵學生提問題的意識和習慣。

　　3、結合課本內容對學生進行愛國主義教育。

　　教學重點：會計算100以內的兩位數加、減兩位數；會計算加減兩步式題。

　　教學難點：使學生能夠運用所學的100以內的加減法知識解決生活中的一些簡單問題。

　　教學模式：“自主探究”教學模式。

　　教學課時：13課時。

　　1、兩位數加兩位數―――――3課時左右

　　2、兩位數減兩位數―――――5課時左右

　　3、連加、連減和加減混合――4課時左右

　　整理和復習―――――――――1課時

　　我長高了――――――――――1課時