《億以內(nèi)數(shù)的寫法》教學(xué)設(shè)計(jì)一

　　課題 : 億以內(nèi)數(shù)的寫法

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　億以內(nèi)數(shù)的寫法。（課文第6頁的例3、第7頁的“做一做”及練習(xí)一中的第6~8題）

　　教學(xué)媒體：

　　實(shí)物投影

　　教學(xué)過程：

　　一、舊知鋪墊

　　1、億以內(nèi)數(shù)的讀法。

　　（1）先要求學(xué)生讀出下面各題的數(shù)。

　　32000 1200000 1050000 30080000

　　40500000 186400 1086400 10086004

　　（1） 說說你是怎么想的？

　　經(jīng)過學(xué)生的回答，教師簡明概括，使學(xué)生進(jìn)一步理解，掌握億以內(nèi)的數(shù)的讀發(fā)。

　　2、萬以內(nèi)的數(shù)的寫法。

　　（1）出示9650,學(xué)生讀：九千六百五十

　　擦去“9650”，讓學(xué)生根據(jù)“九千六百五十”寫數(shù)。

　　（2）出示“7080”，學(xué)生讀：七千零八十“。

　　擦去” 7080“，讓學(xué)生根據(jù)” 七千零八十“寫數(shù)

　　（3）讓學(xué)生說一說萬以內(nèi)的數(shù)的寫法體會(huì)。

　　學(xué)生可能回答：

　　（1） 從高位寫起，那一位上是幾就寫幾，那一位上一個(gè)單位也沒有就，就寫0占位。

　　（2） 要注意含有0的數(shù)的寫法。

　　二。講授新課

　　1、導(dǎo)入新知，揭示課題。

　　老師：剛才我們寫的幾個(gè)數(shù)，都是萬一內(nèi)的數(shù)的寫法。同學(xué)們掌握了這些方法，還談到了寫數(shù)的體會(huì)，并總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。很好！這對(duì)于我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫數(shù)很有幫助。今天，我們就進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的內(nèi)容─億以內(nèi)數(shù)的寫法。板書：億以內(nèi)數(shù)的寫法。

　　2、教學(xué)例3.

　　（1） 投影出示：

　　語音播出：”2000年有六千八百五十萬少先隊(duì)員參加了手拉手活動(dòng)。

　　① 嘗試寫六千八百五十萬。（對(duì)照數(shù)位順序表）

　　② 同桌互相交流。說一說，你是怎么想的？怎么寫的？

　　③ 提出問題引導(dǎo)學(xué)生掌握含兩級(jí)的數(shù)的寫法。如：

　　六千八百五十萬含有幾級(jí)的數(shù)？（兩級(jí)）

　　你怎么知道？根據(jù)什么？（讀數(shù)時(shí)有“萬”字）

　　萬級(jí)數(shù)位上是多少？個(gè)級(jí)的數(shù)是多少？

　　④ 寫數(shù)步驟：

　　先出示數(shù)位順序表。

　　千 百 十 萬 ┆ 千 百 十 個(gè)

　　萬 萬 萬 ┆

　　位 位 位 位 ┆ 位 位 位 位

　　寫萬級(jí)上的數(shù)。

　　問： 六千八百五十萬，寫在萬級(jí)上的數(shù)字是多少？

　　生：6850.

　　板書：（對(duì)照數(shù)位順序表）6850

　　寫個(gè)級(jí)上的數(shù)。

　　問：個(gè)級(jí)數(shù)位上有沒有數(shù)？（沒有）

　　沒有數(shù)怎么辦？（用0表示或用0占位）

　　如果不寫0,就剩下“6850”性不行？為什么？

　　板書：（對(duì)照數(shù)位順序表）在6850后面寫上“0000”，即68500000.

　　⑤ 讀一讀。

　　同樣，把68500000分級(jí)，在讀做：六千八百五十萬，然后和原來的讀數(shù)（原題目）進(jìn)行比較，檢驗(yàn)。

　　（2） 顯示：三千零八十萬人參加了“保護(hù)母親河”行動(dòng)。　　① 讓學(xué)生嘗試寫數(shù)；

　　② 引導(dǎo)啟發(fā)：含有幾級(jí)的數(shù)；

　　萬級(jí)上的數(shù)字是多少？個(gè)級(jí)上的數(shù)字是多少？

　　與上一題有什么相同之處？有什么不同之處？要注意什么？

　　（同樣，這也是含兩級(jí)的數(shù)，萬級(jí)上的數(shù)字是“3080”，個(gè)級(jí)上的數(shù)字是“0000”。在寫數(shù)時(shí)要注意：萬級(jí)上的“零”要用0表示，個(gè)級(jí)數(shù)位上要用0占位。）

　　（3） 寫一寫：一千五百六十九萬三千

　　六百七十二萬三千一百一十三

　　① 同樣，先讓學(xué)生獨(dú)立完成，在讓學(xué)生學(xué)出這兩個(gè)數(shù)；

　　② 同桌之間互相交流，討論，檢驗(yàn)；

　　③ 提出存在的問題，有同學(xué)或來勢(shì)來講解；

　　④ 全班交流，板書正確寫法：

　　一千五百六十九萬三千 寫作：15693000

　　六百七十二萬三千一百一十三 寫作：6723112

　　⑤ 看數(shù)讀一讀。

　　三、鞏固練習(xí)

　　1.課文第7頁“做一做”

　　（1）由學(xué)生獨(dú)立完成，請(qǐng)4位同學(xué)上臺(tái)板演

　　（2）同學(xué)之間互相交流；

　　（3）教師獎(jiǎng)品，全班校對(duì)。

　　2.課文第7頁：“你知道嗎？”

　　介紹有關(guān)阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明，發(fā)展歷史，對(duì)學(xué)生形成樹感，感受數(shù)字的文化內(nèi)涵提供了素材。

　　3、練習(xí)一的第6題的一、二排

　　第6題“看計(jì)數(shù)器寫數(shù)”要求學(xué)生對(duì)照計(jì)數(shù)器上的數(shù)位順序，看珠子寫數(shù)2、練習(xí)一的第7題，

　　本題沒有數(shù)位表來支撐，教師可以引導(dǎo)學(xué)生畫數(shù)位線或數(shù)位格來代替，逐步過度到直接寫出。

　　四、測

　　練習(xí)一的第6題的第三排

　　五、總評(píng)：

　　這節(jié)課你有什么收獲？

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.掌握含有兩級(jí)的數(shù)的寫法，能正確寫出億以內(nèi)的數(shù)。

　　2.通過探究活動(dòng)，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

　　3.充分利用教材提供的素材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。

　　教學(xué)難點(diǎn)：掌握什么時(shí)候?qū)?、寫幾個(gè)0。

　　教學(xué)重點(diǎn)：含有兩級(jí)的數(shù)的寫法。