一、期初復習（一）

　　教學內容： 教材第1頁期初復習第1～6題。

　　教學要求：

　　1.使學生進一步分數四則計算的方法，能正確地進行分數四則混合運算。

　　2.使學生進一步認識比的有關知識，能熟練地求比值和化簡比。

　　3.使學生進一步掌握小數、分數和百分數互化的方法。

　　教學過程：

　　一、揭示課題

　　二、復習分數計算。

　　1.說一說下面各式的得數。

　　2.口算。

　　小黑板出示復習第1題。

　　指名學生口算，并說說是怎樣想的。

　　3.做期復習第5題。

　　提問每道題的運算順序。

　　三、復習小數、分數和百分數的互化。

　　1.學生回憶互化方法。

　　2.做期初復習第4題。

　　四、復習比的知識。

　　1.復習比的意義。

　　2.做期初復習第2題。

　　3.復習比的基本性質。

　　1）比的基本性質是什么？比的基本性質有什么應用？

　　2）化簡下面的比。

　　14:21　　　　 0.8:0.05　　　　　　　　 0.9:

　　4.做期初復習第6題。

　　1）讓學生在課本上完成，師巡視指導。

　　2）提問判斷結果，并讓學生說明理由。

　　五、作業

　　期初復習第3題、第5題未做的三題。

　　一、期初復習（一）

　　教學內容： 教材第2頁期初復習第7～12題。

　　教學要求：

　　1.使學生進一步認識圓的半徑、直徑和周長的關系。

　　2.使學生進一步理解分數、百分數應用題的數量關系和解題思路。

　　3.進一步培養學生分析、推理和比較等思維能力。

　　教學過程：

　　一、揭示課題

　　二、復習圓的知識。

　　1.請同學們自己畫一個圓，在圖中表示出圓心和圓的半徑、直徑。

　　2.指名說說圓的半徑、直徑和周長的關系。

　　3.學生做期初復習第7題，在課本上做。

　　三、復習應用題

　　1.做期初復習第8題。

　　學生讀題，弄清每小題都有哪三個量。

　　指名口答算式或方程，師板書。

　　2.做期初復習第9題。

　　學生讀題，師問：

　　這兩題有什么相同的地方？不同在哪里？題里有什么要注意的地方？

　　指名板演，列出算式或方程。其余學生在練習本上列出版式或議程。

　　集體訂正，并指名說說是怎樣想的。