首先做好準備工作

　　筆記本是必不可少的，最好給每一門課程準備一個單獨的筆記本。準備不同顏色的筆，以便通過顏色突出重點，區分不同的內容。

　　其次要講究方法

　　一要提高書寫速度。書寫速度太慢，勢必會跟不上講課進度，影響筆記質量。要學會一些提高筆記速度的方法。不必將每個字寫得橫平豎直、工工整整，可以潦草地快速書寫；可以簡化某些字和詞，建立一套適合自己的書寫符號。但要注意不要過于潦草，過于簡化而使自己也看不懂所記的內容是什么。二要每頁筆記的右側劃一豎線，留出1/3或1/4的空白，用于課后拾遺補缺，或寫上自己的心得體會。

　　再次要注意筆記方式的變化

　　要點筆記是抓取知識要點，如重要的概念、論點、論據、結論、公式、定理、定律，對老師所講的內容用關鍵詞語加以概括。提綱筆記則以教師的課堂板書為基礎，記下主講章節的大小標題，并用大小寫數字按授課內容的順序分出不同的層次，在每一層次中記下要點和有關細節，這樣就條理清晰，使人一目了然。圖表筆記是利用一些簡單的圖形和箭頭連線，把教學的主要內容繪成關系圖，或者列表加以說明，這比單純的文字更加形象和概括。

　　另外，上課時如果有些東西沒有記下來，可以在課后求助于同學或老師，把遺漏的筆記盡快補上。再從頭至尾閱讀一遍筆記，一方面復習，一方面檢查筆記中的錯誤，同時將自己對講課內容的理解、自己的收獲和感想寫在筆記右側的空白處。這樣，使筆記變得更加完整、充實、完善。

　　養成作筆記的習慣不僅是一種學習方法，更是一種正確的學習態度，正所謂“不動筆墨不讀書”。讀書如此，課堂學習亦然。俗話說“好記性不如爛筆頭”，亦同此理。勤于動手，才能克服眼高手低的毛病，才能提高學習效率。