●　重點生字

　　兜：dōu

　　古代作戰時戴的盔：兜鍪。口袋：網兜。做成兜形把東西攏住：兜風。用手巾兜著。環繞，圍繞：兜抄。兜剿。兜圈子。招攬：兜售。兜銷。兜攬。承擔，包下來：出事我兜著。

　　筆畫數：11；部首：兒

　　造句：阿姨往孩子的兜里揣了一把糖果。

　　蜷：quán

　　身體彎曲：蜷伏。蜷臥。蜷縮。蜷作一團。

　　筆畫數：14；部首：蟲

　　造句：孩子凍得蜷縮成一團。

　　焰：yàn

　　火光：光焰。火苗：火焰。烈焰。氣焰。

　　筆畫數：12；部首：火

　　造句：沖天的焰火光芒萬丈。

　　烘：hōng

　　用火或蒸氣使身體暖和或使物體變熱、干燥：烘箱。烘手。烘干（g乶）。烘烤。烘焙。燒。襯托，渲染：烘襯。烘托。烘染。烘云托月（喻從側面加以點染以烘托所描繪的事物）。

　　筆畫數：10；部首：火

　　造句：這件衣服不到10分鐘就烘干了。

　　哎：āi

　　嘆詞，表示不滿或提醒：哎，你怎么沒來呢！哎，你們看，誰來了！

　　筆畫數：8；部首：口

　　造句：哎，天怎么不晴呢！

　　梗：gěng

　　植物的枝或莖：菜梗子。直，挺立：梗著脖子。正直，直爽：梗直。阻塞，妨礙：梗塞（s?）。梗阻。心肌梗死。大略：梗概。有刺的草木：梗榆（刺榆）。

　　筆畫數：11；部首：木

　　造句：這株花的梗很粗。

　　填：tián

　　把空缺的地方塞滿或補滿：填塞。填補。填充。填空（k恘g ）。義憤填膺。在空白表格上按項目寫：填表。填詞。形容聲音巨大：填然。挖填zhèn 古同“鎮”，使安定。挖

　　筆畫數：13；部首：土

　　造句：你聽國精衛填海的故事么？

　　櫥：chú

　　一種收藏、放置東西的家具，前面有門：櫥柜。書櫥。衣櫥。壁櫥。碗櫥。

　　筆畫數：16；部首：木

　　造句：所有的書籍都在里屋的壁櫥里。

　　爍：（爍）shuò

　　光亮的樣子：閃爍。珠爍晶瑩。

　　筆畫數：9；部首：火

　　造句：看他閃爍其辭，其中一定有內情。

　　魂：hún

　　迷信的人指附在人體上主宰人，又可離開肉體而獨立存在的實體：魂靈。鬼魂。魂不附體。指精神或情緒：魂飛魄散（形容極度驚恐）。魂不守舍。

　　筆畫數：13；部首：鬼

　　造句：世界上根本就沒有鬼魂。

　　●　重點詞語

　　精致：質量很好。精，精巧，完美；致，精細，講究。

　　蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢，搖搖擺擺的樣子。

　　慈愛：仁愛，喜愛。這個詞一般用于長者對幼者。

　　靈魂：迷信的人認為附在人的軀體上作為主宰的一種非物質的東西，靈魂離開軀體后人即死亡（舊時迷信的說法，指能離開肉體而存在的精神。）

　　●　學習目標

　　1．理解課文思想內容，激起對資本主義社會里貧苦兒童悲慘生活的同情。

　　2．領悟作者由現實生活所展開的合理想象的表達方法。。

　　3．學習本課生字新詞；從理解重點詞句中體會作者的思想感情。

　　4．正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　●　課文重點

　　本課是世界著名童話家安徒生的一篇杰作。記敘了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事。揭露了資本主義社會的罪惡，表達作者對小女孩不幸遭遇的深切同情。

　　●　相關知識

　　那么安徒生是怎樣寫出這篇童話的呢？

　　1848年，他到國外去旅行。在途中收到了一封朋友的來信，要求他按照信中寄來的三張畫片寫一篇故事。其中一張畫片上，畫的是一個窮苦的小女孩，金黃的長頭發打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，她手里拿著許多火柴，瞪大了一雙可憐的眼睛，好像在想些什么。安徒生看著這張畫片，雙眼漸漸濕潤了。他想起了自己的媽媽。媽媽小時候要過飯，有一次要飯時，實在走不動了，竟然昏倒在路上。他又想起了在童年時代惟一疼愛他的奶奶。爸爸去世以后，媽媽改嫁了，他只好和奶奶相依為命。每到傍晚，他坐在墻角里，蜷著腿縮成一團，盼望著討飯的奶奶快些回來。慈祥的奶奶一回家，便把他摟在懷里，給他帶來溫暖，為他解除饑餓。他還想起了在丹麥封建王朝統治下，千千萬萬窮苦的兒童……想著、想著，他情不自禁地攤開稿紙，以自己的親身感受和對廣大窮苦兒童的同情，以及對統治階級的憎恨，奮筆疾書，寫出了《賣火柴的小女孩》這篇優美動人的童話。

　　安徒生的童話深受廣大人民群眾的喜愛，被翻譯成許多國家的文字，廣泛流傳。他也被人們譽為“世界童話大王”。