教學目標：

　　1、學會本課生字、新詞，體會小女孩的懂事。

　　2、練習正確、流利地朗讀課文。

　　教學重、難點：

　　1、學習生字，練讀課文。

　　2、用自己的話說，課文講了一件什么事？

　　教學準備：課件

　　教學過程：

　　一、揭題：

　　1、（示實物）這是一枝月季花，你喜歡它嗎？為什么？

　　仔細觀察它的枝、葉、花，然后告大家。

　　２、引入：今天，我們學習一篇月季花有關的課文。題目是——《花瓣飄香》

　　指導朗讀：把香味讀出來

　　３、過度：題目中一片花瓣很神奇，香飄四方，讓我們來讀課文：

　　二、初讀課文，解決生字詞：

　　要求：

　　１、讀準字音，讀通課文，不會讀的字看拼音多讀幾遍。

　　２、讀完后，標上小節號。

　　三、檢查自學：

　　１、指名分節讀課文，相機正音。

　　２、花兒與花瓣哪個香味更濃，不需要我說，然而，課文為什么以花瓣飄香為題呢？

　　３、那么，小姑娘為什么摘花瓣，她是怎么摘的？老師對這些也很感興趣。

　　下面請同學再把課讀讀，用筆畫出相關的句子、段落。

　　四、再讀課文

　　１、交流情況（節２、７）

　　２、小女孩是怎樣摘花瓣的？

　　ａ、齊讀（節２）

　　ｂ、讀后填空：小女孩地摘花瓣。

　　ｃ、自由讀，劃出“小心”的詞，指名回答，動作演示。

　　ｄ、小姑娘為什么如此小心？是為了安慰病中的母親，所以摘了一片

　　ｆ、小結：這真是一個守公德、有孝心的孩子。

　　３、節７：

　　ａ、小姑娘為什么要摘花呢？齊讀后練說：小姑娘她的媽媽。

　　再讀，體會。

　　ｂ、真是個的好孩子。

　　五、過渡：花瓣的香味飄呀飄，飄的很遠很遠，哪些人聞到了花香？他們聞到了香味的感受是一樣的嗎？下節課我們來討論。

　　六、學習生字：

　　剛才我們讀了生字，你以為哪個字最難？（根據學生所提）

　　１、范寫，描紅。

　　２、完成其余描紅。

　　板書設計：１７、花瓣飄香

　　小心：俯、摘、捧、跑