教學要求：

　　1、 學會本課7個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫。認識1個偏旁。理解由生字組成的詞語。

　　2、 初步認識常見軍事裝備和一些軍事術語，進行國防啟蒙教育，培養熱愛人民軍隊的思想感情。

　　教學重點：

　　識字寫字。

　　教學難點：

　　能按筆順正確地書寫田字格中的生字，能按結構把字寫端正、勻稱。

　　教學時間：兩課時

　　第一課時

　　內容：指導看圖，識字、寫字。

　　要求：感知圖意，自主識字，學會本課7個生字。認識1個偏旁。理解由生字組成的詞語。

　　重點：識字寫字。

　　難點：寫字。

　　教具：錄象，生字卡

　　一、 創設情境，導入新課。

　　1、 同學們，你們知道古代的將士們作戰都用哪些武器嗎？（出示古代兵器）

　　2、 隨著現代科技的飛速發展，現在的戰爭逐漸被尖端的高新科技所代替。今天我們就來學習一些常用的軍事裝備，了解一些基本的國防知識，好嗎？

　　3、 板書課題。齊讀

　　二 、觀看錄象，感知新詞。

　　1、 放錄象（閱兵儀式、軍事演習）

　　你在錄象中見到了哪些常用的軍事裝備？為了保衛祖國，解放軍叔叔們都在做什么？

　　2、 指名說，相機出示詞語

　　誰能看著圖，為大家簡單地介紹一下這些常用的軍事裝備？

　　為了保衛祖國，平日里，解放軍叔叔們都在做什么？（出示相應詞語）

　　除此之外，本課還為我們介紹了一些國防小知識。（出示相應詞語）

　　三、 借助拼音，自學生字詞。

　　1、 借助拼音自讀課文。

　　2、 小組開火車讀詞。

　　3、 全班認讀詞語。

　　4、 各自輕聲讀讀。

　　5、 指名連起來讀。

　　6、 去掉拼音練讀。

　　7、 哪些詞語的意思你還不太清楚，做個記號，大家一起討論。

　　出示中國地圖，理解“領空”的意思。

　　8、 重播錄象，齊讀韻文。

　　四、 寫字指導。

　　1、 認讀生字。

　　2、 自己想辦法記住每個生字。

　　3、 口頭擴詞。

　　4、 指導觀察生字在田字格所占的位置。

　　5、 學生描紅書中的生字。

　　6、 寫習字冊，教師描紅。

　　第二課時

　　內容：復習鞏固，指導朗讀，感悟回味，拓展練習。

　　要求：感悟回味，培養熱愛人民軍隊的思想感情。

　　重點：指導讀出韻味。

　　一、 復習鞏固。

　　1、 認讀生字詞語卡片。

　　2、 口頭擴詞。

　　導（　　　）（　　　　）（　　　　）

　　崗（　　　）（　　　　）（　　　　）

　　二、　指導朗讀，感悟回味。

　　１、　回憶朗讀詞串的法寶：詞要連讀，不要拖音，每個詞讀完后要稍微停一停。

　　２、　指名讀，點評。

　　３、　老師范讀。

　　我一邊讀一邊在腦海中浮現出那些高科技的武器裝備，好象看到力量解放軍戰士訓練時威武的英姿，心里感到很自豪。

　　４、　自己試試，看誰能讀出韻味。

　　５、　全班交流、匯報讀書情況。

　　點評：這一課的詞語都與軍事有關，朗讀時要響亮、有力體現出我們人民解放軍的英勇威武。

　　６、　全班齊讀。

　　三、　拓展練習。

　　１、　拿出自己搜集的軍事方面的知識在四人小組里讀一讀，交流一下。

　　２、　填寫適當的詞。

　　一（　　　）手槍　一（　　　）機槍　一（　　　）飛機　一（　　　）潛艇