一、導(dǎo)入新課

　　小朋友們，今天我們一起去了解太陽。

　　二、學(xué)生自由讀課文，通過查字典，讀解生字詞，并把不理解的詞語劃下來，再指名按段讀課文，檢查初讀課文的情況，并糾正讀音

　　1．讀準(zhǔn)本課生字讀音，特別注意翹舌音：氏、獸、殖、蔬；

　　平舌音：存的發(fā)音。

　　2．防止讀錯以下多音字讀音：

　　傳chuán（傳說、傳遞）都dōu（都有、都是）

　　zhuàn（自傳、水滸傳）dū（首都、都市）

　　差chà（差不多）漂piào（漂亮）

　　chā（差錯、差數(shù)）piāo（漂浮）

　　chāi（出差）

　　3．正字：

　　（1）“抵”字的右半部分下面有一點(diǎn)，“氏”的下面沒有一點(diǎn)，要強(qiáng)調(diào)記憶。

　　（2）“繁”字結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，要引導(dǎo)學(xué)生分析記憶，注意下面部分不是一個“系”。

　　（3）“殖”字的右半部“直”中間不要少一橫。

　　（4）“蔬”字下面的筆畫要讓學(xué)生注意，不要少一點(diǎn)。

　　（三）按自然段輕聲讀課文，出示以下句子：

　　1．太陽離我們一億五千萬公里遠(yuǎn)。

　　2．太陽大的很，一百三十萬個地球才能抵的上一個太陽。

　　3．太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。

　　4．如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。

　　5．有了太陽才有云、雨、雪。

　　6．有了太陽才有風(fēng)。

　　7．太陽光有殺菌能力。

　　8．沒有太陽，就沒有我們這個美麗的世界。

　　（四）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)以上句子與段落之間的關(guān)系，這是每個段的中心句。

　　（五）指名自由讀報(bào)課文，要求讀報(bào)得正確，自然段之間和結(jié)構(gòu)段之間要掌握適當(dāng)?shù)耐ｎD。