偉大的科學家愛因斯坦，非常重視培養青少年勤于思考的習慣。他晚年住在美國普林頓一所簡樸的木板房子里。鄰居有個十一二歲的小女孩，放學后，時常來看望這位白發蒼蒼的科學家。愛因斯坦也喜歡經常檢查她的功課和作業。有一次，孩子拉著他的手親昵地問：“愛因斯坦爺爺，這道題怎么做?”愛因斯坦和藹地說：“孩子，要學會思考，不要一碰到困難就向別人伸手。”有時，愛因斯坦對小女孩稍加啟發地說：“我給你指個方向，不過，答案還得用你的頭腦去找!”

　　原來，愛因斯坦自己在少年時候就是個愛思考問題的孩子。他在14歲時，能夠自學幾何和微積分，在自學中一旦遇到困難，總是細心琢磨，反復思考，直到實在算不出來時才向別人請教：“給我指個方向吧!”但是不等人家開口，他就提出要求說：“不要把答案全部告訴我，留著讓我思考!”后來，他成為了一位杰出的科學家。當人們贊譽他對人類做出巨大貢獻時，愛因斯坦笑著說：“學習知識要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個方法成為科學家的。”