師：大家借助拼音已自學(xué)了課文，能把課文讀下來(lái)嗎？

　　生：能。

　　師：現(xiàn)在大家拿好書，試著讀一遍，有不認(rèn)識(shí)的字聽聽其他同學(xué)是怎么讀的。

　　生：（齊讀課文）電閃雷鳴烏云翻，狂風(fēng)猛刮樹枝斷，雞鴨貓狗豬牛跑，雨點(diǎn)連串像條線。

　　師：在自學(xué)中你認(rèn)識(shí)了那些字？比一比，誰(shuí)認(rèn)的多？

　　生：我認(rèn)識(shí)了“云”“風(fēng)”“雷”字。

　　生：我認(rèn)識(shí)了“枝”“雨”“牛”。

　　生：我認(rèn)識(shí)了“鳥”……

　　師：同學(xué)們真聰明，自己能認(rèn)這些字，都不用老師教了。這么多字你們是怎么記住的？有什么好辦法快告訴老師。

　　生：我記“鳥”時(shí)想，“鳥”和“烏”差不多，“鳥”字有一點(diǎn)，“鳥”字沒(méi)有一點(diǎn)。

　　師：你想的真好，鳥是動(dòng)物（指鳥字中的一點(diǎn)）這一點(diǎn)多像鳥的眼睛啊，烏是黑色的意思，所以沒(méi)有那一點(diǎn)。（面對(duì)發(fā)言的同學(xué)）你真?zhèn)ゴ螅�能有新發(fā)現(xiàn)。大家給點(diǎn)掌聲吧！這樣記很好，你們還有什么好方法嗎？

　　生：我記住“樹”啦，樹是木字加對(duì)字。

　　生：我知道樹與木有關(guān)，所以，樹有木字旁。

　　生：老師，我看出“樹”字還是“權(quán)”字加“寸”字。

　　師：你的眼力很好，老師都沒(méi)想到，你還認(rèn)識(shí)“權(quán)”字呢。（師板書木、又、寸、對(duì)、權(quán)）記住一個(gè)字，復(fù)習(xí)了這么多字，還幫大家認(rèn)識(shí)了一個(gè)新字“權(quán)”，你真聰明。大家齊讀這幾個(gè)字吧。

　　生：（齊讀）

　　師：大家共同合作，學(xué)的可真多。下面還有誰(shuí)找出難記字的記憶方法說(shuō)一說(shuō)，這也是為大家做貢獻(xiàn)啊。