2009年，北京市對(duì)小學(xué)一年級(jí)至初三年級(jí)學(xué)生使用的教材進(jìn)行全面修訂。北京市教委表示，待新課標(biāo)公布之后，本市將依據(jù)新課標(biāo)對(duì)小學(xué)、初中教材進(jìn)行再一次的全面修訂。

　　據(jù)了解，去年的教材修訂覆蓋小學(xué)一年級(jí)至初中三年級(jí)所有學(xué)科的17種教材，涉及6個(gè)出版社。這個(gè)新學(xué)期發(fā)放到學(xué)生手中的教材是修改勘誤之后的新版本。

　　據(jù)市教科院有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，此次修訂是對(duì)本市實(shí)施義務(wù)教育課改8年來一線教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的不適合學(xué)生學(xué)習(xí)、不符合時(shí)代發(fā)展要求，未考慮城鄉(xiāng)差別的教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一進(jìn)行梳理和修訂，對(duì)教材編排結(jié)構(gòu)、編排線索、知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)確把握等教師難駕馭、學(xué)生難接受的問題進(jìn)行調(diào)整，同時(shí)進(jìn)行知識(shí)更新，并對(duì)錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等進(jìn)行修訂。

　　據(jù)透露，這一階段修訂只是勘誤，沒有對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行大幅調(diào)整，沒有出現(xiàn)增減篇目等現(xiàn)象。