小學(xué)生尤其是低年級的學(xué)生在學(xué)習(xí)上總會存在這樣或那樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此，很多父母都很頭疼，不知如何下手。聽聽網(wǎng)友怎么說，從學(xué)習(xí)方面談好習(xí)慣是如何養(yǎng)成的，希望讀者能從這些簡短的介紹中借鑒一些可用的經(jīng)驗。

　　講述人：秋水長天

　　好習(xí)慣：閱讀習(xí)慣

　　好方法：和孩子一起讀書

　　我的孩子上四年級，閱讀習(xí)慣比較好。

　　孩子很喜歡閱讀。在他很小的時候，家中他所能觸及的地方都能找到書。坐在某個位置的時候，就能看到書。上幼兒園中班的時候，我發(fā)現(xiàn)他漸漸想看有字的書，受一個幼兒園老師的啟發(fā)，用玩 “瞄準(zhǔn)射字”的方法，教會他認(rèn)識了很多字。在上小學(xué)之前，他已經(jīng)可以獨立閱讀了。

　　上學(xué)后，我買的書更多了。兒子閱讀的同時，我自己也一直在閱讀。兒子會關(guān)注我看的書，我讀了，他也會來讀，有時還可以探討。如果有的書他不肯讀，而我認(rèn)為很好，我會找機(jī)會講給他聽。閱讀帶給他的好處是顯而易見的，知識面比較寬，作文不乏靈氣。第一次寫的一首詩，在學(xué)校“艾青杯”詩歌比賽中還拿了個二等獎。讀完郭德綱的相聲，他還開始“創(chuàng)作”相聲。但是我至今痛悔的是，我對他的那次相聲創(chuàng)作是否定的，我認(rèn)為太差了，我至今還在反省，那是一個孩子最初的寫作沖動，可能會導(dǎo)致他以后寫出優(yōu)秀的作品，但是我卻輕易地否定了，導(dǎo)致他至今還沒有繼續(xù)第二篇相聲，在這里請他原諒媽媽的無知吧！

　　有句話說：“婚姻的真正價值不是成年人生下了孩子，而是孩子造就了真正的成年人。”我深以為然。感謝我的孩子，讓我在整個過程中學(xué)會了反省、學(xué)習(xí)，擁有了耐心、寬容。我愿和他一起成長……