二年級期末檢測試卷

　　一、在大寫字母旁邊寫出小寫字母，再按字母順序把大寫字母排列起來。（10分）

　　M（　 ）　　　 W（　 ）　　　I（　 ）　　　A（　　）

　　Y（　 ）　　　 L（　 ）　　　Q（　　）　　　E（　 ）

　　二、看音節寫詞語。（14分）

　　kē　dǒu　　　　　 bì　lǜ　　　　jiāo ào　　　zhēng　zhá

　　（　　　 ）　　　 （　　　 ）　 （　 　 ）　 （　　　　 ）

　　hun xǐng　　　　　 rǎn lǜ　　　　h di　　　 lǎn　du

　　（　　　　） 　　 （　　　）　　（　　 ）　　(　　　　 )

　　三、查字典

　　要查的字

　　部首

　　除去部首有幾畫

　　在字典正文哪一頁

　　讀音

　　烘

　　渫

　　族

　　逆

　　四、比一比，再組成詞語。（12分）

　　拔（　　　 ）　　　 幻（　　　）　　　　卷（　　　）

　　撥（　　　 ）　　　 幼（　　　 ）　　　 券（　　　）

　　原（　　　 ）　　　 免（　　　 ）　　　 己（　　　）

　　愿（　　　 ）　　　 兔（　　　 ）　　　 已（　　　）

　　五、在括號里填上合適的詞。（8分）

　　一（　 ）衛星　　　 一（　 ）火箭　　　　一（　 ）軍艦

　　一（　 ）老牛　　　 一（　 ）小魚　　　　一（　 ）鉛筆

　　一（　 ）小洋房　　 一（　 ）教授　　　　一(　　 )尺子

　　(　　　　　 )的地毯　　　　　　　(　　　　　　)龍船

　　(　　　　　 )的頭巾　　　　　　　(　　　　　　)花炮

　　(　　　　　 )的潑水節　　　　　　(　　　　　　)山峰

　　六，讀句子，加標點

　　1.列寧同志　 是誰把你您領到這兒來的

　　2.我有向導　 是您的蜜蜂把我領到這兒來的

　　3.周總理和傣族人民笑哇　跳哇　是那么開心

　　七、把下面的詞語恰當地連起來。（4分）

　　親密的　　　　生活

　　甜密的　　　　朋友

　　親愛的　　　　媽媽

　　敬愛的　　　　領袖

　　八、在句子中的括號里填寫帶點詞的反義詞。（6分）

　　緩---　　　　　　　　進--　　　　　　勤勞—

　　始--　　　　　　　　 強--　　　　　　成功--

　　九、把下列詞排列成通順的句子抄在“________”上，再加標點。（6分）

　　1．青草　 了　長滿　 土堆　 上

　　___________________________________

　　2．常常　我們　老師　告訴　學習　勤奮　要

　　___________________________________

　　3．知道　蒲公英　這種　植物　 叫　 我

　　___________________________________

　　十.把下面的句子整理成一段通順的話，標上序號，再讀一讀。

　　(　　)我照著爸爸的話去做，果然，風箏慢慢地飛起來，越飛越高。

　　(　　)爸爸說：“風箏要迎著風放，邊放邊小跑，手不斷地往上提線”

　　(　　)一次，我在廣場上放風箏。

　　(　　)開始，我怎么也放不起來。

　　十一、根據課文內容填空。（12分）

　　1．天上的星是在動，可它們之間的（　 ）是不變的。我們的（　 ）把它們分成一組一組的，還起了名字。

　　2．小蝌蚪先長出了兩條（　 ），再長出兩條（　 ），最后（　 ）

　　不見了，變成（　）。

　　十二、閱讀短文，填空并回答問題。（12分）

　　小猴打算為自己做一套新衣。

　　他向大象伯伯請教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說：“我看最少也得17米。”小猴有點不相信，又向松鼠叔叔請教。松鼠叔叔說：“我看17厘米就夠了。”

　　究竟誰說得對呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請教。山羊用米尺在小猴身上量了量說：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。”

　　小猴買了17分米布，請山羊阿姨幫他做。新衣做好了。小猴穿上新衣來到湖邊一照，啊！真合適。

　　1．短文共（　 ）節，第二節共（　 ）句話。

　　2．小猴做新衣，先請教__________，再請教__________，最后請教_________。

　　3．小猴能穿上合適的新衣是聽了：

　　(1)松鼠的話。（　）

　　(2)山羊的話。（　）

　　(3)大象的話。（　）。