11名初二學(xué)生校門口遭遇圍毆，一名學(xué)生身中4刀，手筋被砍斷

　　誰(shuí)來(lái)保證孩子的安全？校園周邊暴力讓家長(zhǎng)擔(dān)憂

　　齊魯晚報(bào)全媒體記者吳永功6月16日?qǐng)?bào)道：

　　一名初二學(xué)生，在校門口被人砍斷手筋，身中4刀，其中一刀差點(diǎn)砍到頸動(dòng)脈。與他同時(shí)遭受人身傷害的，還有另外10名同年級(jí)同學(xué)。這是15日中午，在濟(jì)南明湖中學(xué)校門口發(fā)生的慘劇。

　　15歲中學(xué)生手筋被砍斷，母親心疼不已

　　16日上午9點(diǎn)多鐘，記者在濟(jì)南軍區(qū)空軍456醫(yī)院見(jiàn)到了躺在病床上的中學(xué)生馬強(qiáng)(化名)，他就是11名受害的中學(xué)生之一。

　　“孩子的手筋被砍斷了，全身被砍了4刀，其中一刀差一點(diǎn)就看到脖子大動(dòng)脈了……想想就后怕。”說(shuō)起兒子的遭遇，母親潘女士仍然心有余悸。據(jù)了解，因醫(yī)療條件所限，馬強(qiáng)15日下午3點(diǎn)多從山大二院轉(zhuǎn)到了濟(jì)南軍區(qū)空軍456醫(yī)院，4點(diǎn)多開始動(dòng)手術(shù)接續(xù)手掌筋，一直到晚上8點(diǎn)多手術(shù)才結(jié)束。”

　　記者在創(chuàng)傷外科見(jiàn)到馬強(qiáng)時(shí)，他正躺在病床上休息，整個(gè)左手被厚厚的紗布包裹著，左胳膊、左肋骨處、有胳膊處均包著白色紗布。據(jù)家人講，除去明顯刀傷外，馬強(qiáng)身上還有多處受傷。

　　事情究竟是怎么發(fā)生的呢？16日上午10點(diǎn)半，記者將要離開病房時(shí)，馬強(qiáng)的5名同班同學(xué)來(lái)到醫(yī)院看望馬強(qiáng)，他們向記者講述了事發(fā)的詳細(xì)經(jīng)過(guò)。

　　中午放學(xué)時(shí)，校門口被一群人圍毆

　　“你們別走！有事！”15日中午放學(xué)后，明湖中學(xué)初二(2)班的8名男生，在校園里突然接到了同年級(jí)6班學(xué)生小魏的口頭通知，同時(shí)接到通知的，還有初二(1)班的2名男生，以及初二(9)班的1名男生。11名初二學(xué)生，一頭霧水地跟著小魏來(lái)到了校門口。剛走出校門，便迎上來(lái)4名體格強(qiáng)壯、長(zhǎng)相兇蠻的陌生男子。左推右摟，11名學(xué)生被這4名男子帶到了校門口西側(cè)二十多米遠(yuǎn)的地方。隨后，十七八名陌生年輕男子趕過(guò)來(lái)，將11名學(xué)生圍起來(lái)。

　　“被圍起來(lái)后，一個(gè)同學(xué)掏出手機(jī)來(lái)想打電話，結(jié)果，對(duì)方一把就搶了手機(jī)，同學(xué)小趙就問(wèn)他要干什么，他反過(guò)來(lái)問(wèn)我們要干什么。”同伴同學(xué)張峰(化名)也在此事件中被打，他向記者回憶說(shuō)，隨后，同學(xué)小趙就先挨了一巴掌，一下子骨膜就被打破了。接著一陣拳打腳踢，11名學(xué)生的皮肉之苦就開始了。

　　追趕打人者時(shí)遭遇砍刀襲擊，身中4刀

　　這時(shí)，學(xué)校門口的兩名保安發(fā)現(xiàn)那邊的打斗，就喊起來(lái)：“干嗎呢？”隨之兩名保安朝著打斗地點(diǎn)趕過(guò)去。張峰說(shuō)，看到有人靠近，打人者一哄而散，開始往西北方向跑去，“我們學(xué)校的唐主任也看到了，及從學(xué)校走出來(lái)，走了二十多米，到了我們跟前，讓我們趕緊去追，他已經(jīng)報(bào)警了，讓我們先摁住一個(gè)。”

　　一聽唐主任這話，4名被打的學(xué)生趕緊追了上去，跑在最前面的便是馬強(qiáng)。張峰回憶說(shuō)，馬強(qiáng)翻越欄桿后在水屯路上追上了一個(gè)打人者，一下子就把那人抱住了。結(jié)果，一個(gè)同伙趕回來(lái)，拿出一把長(zhǎng)約30厘米的砍刀，沖著馬強(qiáng)就砍起來(lái)……砍到第四刀時(shí)，那人沖著馬強(qiáng)脖子左邊的動(dòng)脈就砍過(guò)來(lái)，馬強(qiáng)一抬胳膊，用手一擋，刀子一下子看到了手掌筋……

　　很快，馬強(qiáng)的爸爸接到了兒子的電話，讓去學(xué)校接他。馬強(qiáng)的母親告訴記者，兒子從未讓家長(zhǎng)去學(xué)校接過(guò)他，突然讓去接，當(dāng)時(shí)就感覺(jué)有些不對(duì)勁。“等我們剛趕到學(xué)校門口附近，一家商店的老板說(shuō)已經(jīng)把我兒子送到山大二院了。”

　　16日上午，記者聯(lián)系到該事件發(fā)生時(shí)的目擊老師唐主任，他表示，此事學(xué)校已經(jīng)報(bào)警，并會(huì)協(xié)助警方處理。

　　家長(zhǎng)質(zhì)疑：學(xué)校門口的暴力，誰(shuí)來(lái)管管？

　　馬強(qiáng)的母親潘女士不止一次地對(duì)記者說(shuō)，她想想都后怕。如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有用手擋住那一把冰冷的砍刀，孩子不一定會(huì)出現(xiàn)什么不可預(yù)料的后果。“我現(xiàn)在一是擔(dān)心孩子的手筋，會(huì)不會(huì)留下后遺癥；二是擔(dān)心這件事對(duì)他心理上的影響，孩子畢竟才15歲啊。”說(shuō)起對(duì)于孩子未來(lái)的擔(dān)心，潘女士眼圈通紅，很是無(wú)助。

　　采訪中，幾名學(xué)生告訴記者，給他們下“口頭通知”的小魏，在初二年級(jí)幾個(gè)班里是個(gè)“名人”，經(jīng)常打架。而且，在該校門口發(fā)生的打架事件，也不是一次兩次了，只是以前發(fā)生的事件沒(méi)有此次嚴(yán)重。“經(jīng)常到周五的時(shí)候，放學(xué)時(shí)學(xué)校門口就聚集著一些染頭發(fā)、戴耳釘?shù)纳鐣?huì)青年。老師經(jīng)常說(shuō)，讓我們別惹他們。”

　　馬強(qiáng)的家長(zhǎng)不理解，既然學(xué)校門口不是很太平，為什么長(zhǎng)期得不到治理？他們希望，發(fā)生在自家孩子身上的這件事情，以后不再其他孩子身上悲劇重演。