1日，沈陽市培英中學的學生放學，遠遠看去，學生們都留著短發(fā)，很難分辨出性別。

　　如果不仔細辨認，很難看出哪個是女生，哪個是男生，因為他們都留著短發(fā)。

　　昨日11時30分，記者來到沈陽市培英中學，正趕上放學，遠遠看去，學生們都留著短發(fā)，很難分辨出性別。

　　學生們走進校門時，女生校服T恤的肩上是粉色的，而男同學T恤肩上則是藍色的。

　　靠著校服分辨出性別后，記者終于發(fā)現(xiàn)，男女同學的短發(fā)是不同的：男同學梳著球頭，女同學的短發(fā)劉海高于眉毛，鬢角頭發(fā)不過耳朵。

　　女生：因為剪發(fā)哭了幾次

　　對于自己的短發(fā)造型，很多女同學表示無奈。“我都哭過好幾次了，但是為了不扣分，就剪了頭發(fā)。 ”

　　“我們初二的，每天都有檢查的，有時是老師帶著同學檢查，有時是教務處主任和衛(wèi)生老師檢查。 ”

　　“有的女同學頭發(fā)不想剪太短，檢查不合格，就得再去剪，有的女同學一天就能去兩三次理發(fā)店，這都是經(jīng)常的。 ”

　　“學音樂、舞蹈和表演的，可以不剪短發(fā)。”學生們告訴記者：“有的不想剪短發(fā)的，就隨便在外面找一個藝術(shù)培訓班，讓他們開個證明就不用剪短發(fā)了。 ”

　　記者看到一位女同學，她雖然是短發(fā)，但并不符合長度規(guī)定。“我都被老師說慣了，扣分唄，我就這樣! ”女同學不滿地說：“我可不像別人，弄什么舞蹈、唱歌的假證明。 ”

　　家長：不認同，但不干預

　　對于學校規(guī)定學生短發(fā)的要求，家長們的看法并不一致。

　　有家長贊同：“我看挺好，這樣省著孩子愛美了，心思都往學習上用多好啊。 ”還有家長表示反對：“可能還會適得其反! ”

　　昨日，記者以家長身份撥通沈陽市培英中學的電話。接電話的人自稱聞校長，她介紹，這個傳統(tǒng)已經(jīng)有5年以上了，現(xiàn)在還沒有廢棄。這幾年，有個別同學不愿意留短發(fā)，學校對于學舞蹈、表演等藝術(shù)的學生放寬了要求。比如出示藝術(shù)班的證明，就準許這些學生留長發(fā)。“一個學校有一個學校的校風，不合時代發(fā)展的也要更改。對于這個規(guī)定，我們也想找個機會，征求家長的意見，但現(xiàn)在大多數(shù)家長是贊同的。 ”

　　律師：學校無權(quán)強制干預發(fā)型

　　遼寧同澤律師事務所葛威律師介紹，對于留什么樣的發(fā)型由學生自主決定，學校無權(quán)進行強制干預。學校可以在校規(guī)中提倡或者明確禁止某種發(fā)型，使學生符合其身份，但如果強制剪某種發(fā)型，當事人可以通過教育行政部門申訴或通過民事訴訟途徑解決。

　　國家二級心理咨詢師、沈信心理學校咨詢中心的祁峰表示，學校管理嚴格一些，學生出現(xiàn)不良行為的比例會少很多。這樣會幫助孩子規(guī)范自己的社會身份，有利于孩子的成長。

　　但如果在執(zhí)行上有了問題，不僅影響孩子正確看待此事，還影響師生關(guān)系。師生關(guān)系有了障礙后，甚至是老師正常的教學，都會有副作用，學生易有逆反心理 ，并產(chǎn)生對抗。