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1、《《黃河是怎樣變化的》教學設計（A、B案）》

（共2頁，本地下載在線閱讀New！）

　　學習目標

　　①認識8個生字。

　　②朗讀課文，把握課文主要內容，了解黃河發生變化的過程和原因，從中受到啟示，增強環保意識。

　　③搜集有關黃河的資料，激發保護母親河的社會責任感。

　　課前準備

　　①教師準備關于黃河及黃上高原的課件。設計形象介紹“流域、河道、懸河、河段、河床”的課件。

　　②教師準備小黑板，上面寫有“資料袋”內容。

　　③學生自讀課文，查字詞典理解“生息繁衍、叫苦不迭、隨心所欲、數管齊下”等詞語。

　　A案

　　●激情導入，扣題質疑

　　①播放課件：江水濤濤、奔騰不息的黃河；森林茂密、土地肥沃的黃河流域；暴雨頻頻、水土流失嚴重的黃土高原。

　　（音樂──由舒緩到嚴肅、高亢）

　　●觀看了這段關于黃河的片子，你最想說什么？

　　③板書課題，齊讀課題。大家讀了這個題目，有什么疑問提出來呢？

　　教師在黑板上板書學生提出的重點問題；黃河發生了什么變化？發生變化的原因是什么？怎樣治理黃河呢？課文給了我們怎樣的啟示？

　　④指導方法：這節課我們就圍繞大家提出的重點問題來閱讀課文，解決疑問。

　　●讀思結合，圈點勾畫
 

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