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1、《“100以內數的認識”教學設計 》

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　　【教學內容】

　　人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學（一年級下冊）》第31～33頁的主題圖、例1.2.3及練習七第1.2.3題。

　　【教學目標】

　　1．使學生能正確地數出100以內物體的個數，知道10個一是一十，10個十是一百，知道100以內的數是由幾個十和幾個一組成的。

　　2．通過操作、交流，使學生初步感知 100以內數的意義。

　　3．讓學生在活動中體驗合作、交流、互助學習的樂趣。

　　【教學重點】

　　使學生能正確地數出100以內物體的個數，知道100以內的數是由幾個十和幾個一組成的。

　　【教學難點】

　　接近整十數的數法。（正確數出幾十九后面的一個整十數。）
 

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