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2011-03-25 14:50:28 下載試卷 標簽：倍數 約數倍數
| 請下載附件： |
| 1、《“最小公倍數”教學設計與評析》 |
（共4頁， 本地下載  在線閱讀New！） |
教學內容：《義務教育課程標準實驗教科書數學五年級下冊》第88～90頁。
教學目標：
1．使學生理解最小公倍數的意義，初步學會求兩個數的最小公倍數。
2．培養學生的觀察能力、分析能力和歸納概括能力。
3．培養學生良好的學習習慣。
教學重點：使學生理解最小公倍數的意義，初步學會求兩個數的最小公倍數。
教學難點：使學生學會并理解求兩個特殊數的最小公倍數的方法。
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| 1、《“最小公倍數”教學設計與評析》 |
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（共4頁，本地下載 在線閱讀New！） |
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