基礎知識包括基本概念、基本公式、基本定律、法則和我們平時總結的解題方法和規律。對于基礎知識的復習，我們要弄清來龍去脈，溝通相互關系，掌握推證過程，注意表達形式，歸納記憶方法，明確主要用途。我們建議先把每一講最前面的“內容概述”里面涉及到基礎知識復習一遍。

　　解題技能包括：思維的技能、解題的技能、運算的技能等。我們建議同學們把所有的題目都操作一遍，尤其是在初學的時候沒有解決的題目。在做題的同時，我們要注意兩點：

        1、要注意總結解題的規律。

        2、對于每一道題目都要計算出最終的結果。很多同學在解題時，只是滿足于會解就行了。其實這是誤區，當學生考試時遇到這樣的題目時，還是不會解。

　　這是給孩子的一點學習方法，有些孩子除了在校內課堂的學習，也在課外進行輔導班的學習，可是在課余時間自己復習的時候卻不知道怎么復習。

　　孩子數學很好，就是總是計算出錯，不仔細，怎么辦？

　　不要給孩子找借口，他還是不會。并且你一定要告訴他是他不會，而不是他不仔細。

　　數學好，是一種綜合能力的好，如果說我會做，但由于馬虎做錯了，這只能說明孩子在能力上還有欠缺。并且家長可能總是誤導孩子，告訴他你會做，就是馬虎了，再認真一些就可以了。這種教育只會讓孩子認為無所謂。反正我會。其實他做錯了，起碼證明他有能力缺陷。比如觀察力不行，思維不夠縝密。可能我說的不好聽，但是這是一個事實。

　　馬虎——就是觀察力不行，思維不夠縝密.。可孩子老是不聽話，總是認為考試注意就行了，不以為意。心思老是在玩上，其它都無所謂的樣子。只要完成老師布置的作業，就覺得成事大吉了，還自我感覺良好。