小東是個優秀的孩子，一直擔任班長、中隊委，四年級以前成績都保持在前三名。

　　四年級之后，小東明顯感到一股緊張的氣氛。班里的同學放學后不再像以前一樣打鬧玩耍，而是被家長接到培訓班補課，小區里也找不到可以一起做作業的同學。

　　于是，小東主動要求王瑩給他報班。

　　取消升學考試后，各中學在“電腦派位”之外選拔初中生的方式主要包括：推優生、特長生、共建生及占坑生。王瑩和丈夫所在的公司不屬于共建單位，小東的特長繪畫也僅是邊緣科目。

　　于是，王瑩為小東做了兩手準備——推優和占坑。“推優”是中學選拔學生的正規渠道，海淀區的入選比例為13%。為了推優，王瑩要求小東每次測試都要保持全A記錄，另外，還要積極參加學校社團活動，多參與班級事務。

　　但獲得推優資格的孩子還要參加“電腦搖號”，存在輪空的可能。王瑩又給孩子報了一個海淀區重點中學的“坑班”。“坑班”指的是重點學校通過自己的培訓機構自辦或與社會培訓機構合辦的培訓班。這些坑班會在“電腦派位”之前，組織“活動”(即考試)，幫助學校篩出尖子生。這種招錄方式稱為“點招”。“為了獲得更多‘點招’的機會，很多家長會同時報兩三個坑班。”王瑩說。

　　這些“坑班”基本學不到東西，只是交錢等通知參加“活動”。但由于最終要靠成績說話，家長又拼命給孩子報名語文、奧數、英語培訓班。

　　周一至周五的晚上以及整個周末，小東幾乎將全部時間用于參加課外培訓、特長培訓及“蹲坑”。

　　王瑩給小東做了個課程表：周二下午放學后18:00—20:00學美術;周四晚上18:00—20:00上語文;周五18:00—21:00學新概念英語;周六的課程是早上10:30—12:30學數學;下午17:30—20:30學口語。而周日上午8:00—12:20去“蹲坑”。

　　寒暑假更是補課的好時節。一個多月的時間，王瑩把孩子的課程安排得滿滿的。“花了多少錢不說，光趕課就累死人。”王瑩說。由于上課的地點不同，為了不遲到，王瑩和小東每天中午都只能湊合吃快餐。經常是王瑩開車的時候小東吃，小東上課的時候王瑩再吃。“那段時間，晚上根本不用催著他去睡覺，9點半一過他自己就鉆到屋里睡著了。”看到兒子這么辛苦，王瑩和丈夫也有過動搖。但一走出家門，緊張的氛圍無時無刻不在，他們也不得不向現實低頭。

　　但小東似乎沒有什么抱怨。“小升初就這樣，比高考還費勁呢，考不上好初中，怎么上好高中。家長更不容易，除了上班還要陪著上課。”小東顯得很釋然，也早熟。

　　就這樣，王瑩和小東在忙碌中迎來了六年級。記不太清參加過多少比賽和“掐尖”考試，只記得考試后希望與失望交替出現的感覺。

　　最終，小東沒能進入學校“點招”的大名單，但幸運的是，他推優成功了。四到六年級連續三年區三好、綜合素質全A、中隊委、班長……這些榮譽幫助他打贏了人生第一戰。

　　這個“六一”小東過得比過去兩年都要輕松，因為他打贏了人生中第一場競技賽——小升初之戰。

　　5月中旬，小東的媽媽王瑩接到了兒子學校的電話，內容簡短明了：你的孩子推優成功，已被某某中學錄取。至此，王瑩和小東歷時近三年的“小升初之戰”告捷。