61

畫里少了什么

星期二，三年級一班上美術課，教美術的文老師帶來了一張大白紙，宣布這節課全班集

體繪畫，繪畫的題目是《海洋世界》。

美術課是大家最愛上的課，班上有幾位小畫家，他們畫的畫還得過少年繪畫比賽獎呢。

椅子搬到一旁，白紙在并起的桌上鋪開，老師一說開始，同學們立刻圍上前去，爭先恐后地

動起筆來。

半小時后，畫完成了。

這是一幅奇怪的畫。長長的畫卷上畫滿了大魚，除了大魚什么都沒有。

“這是海洋世界嗎？”文老師向大家提出了問題。

“不!”有同學回答。

“海洋世界有什么？”

“有珊瑚！”

“有水草！”

“小蝦米，小魚！”

“還有海島呢。”

同學們一個接一個回答。

“那我們這幅畫為什么只有大魚呢？”

教師里安靜下來，同學們在認真思考文老師提出的問題，接著爭先恐后地發言，熱烈地

討論起來。

在海洋世界里，大魚是很重要的，也很顯眼，同學們都愿意畫大魚，畫海洋世界里最重

要的生物，這沒有錯。可是，海洋世界并不是只有大魚，海洋生物是豐富多彩的。全班同學

要聯合畫好《海洋世界》，就要分工合作，有畫大魚的，也有畫小魚的，有畫珊瑚的，也有畫

水草的。如果每個人都只是想畫大魚，畫出來的就只是一群大魚，而不是海洋世界。

一場討論后，同學們明白了其中的道理。他們用剩余的時間，畫了一幅真正的《海洋世

界》。

1、解釋下面詞語的意思。2 分

爭先恐后：

豐富多彩：

2、同學們第二次畫的《海洋世界》，畫面上有哪些內容？4 分

3、概括主要內容。4 分

4、讀了短文，你明白了什么道理？4 分

5、給短文換個題目，寫在下面的橫線上。2 分

6、短文哪些內容寫得具體？為什么這樣寫？4 分

62

野鴨

一天，我在小山上散步，忽然看見在一束枯草旁邊躺著一只野鴨。

起初，我以為這只野鴨是害怕被人發現，藏在那兒的，就用樹枝輕輕地撥了她一下，想

叫她站起來，可是她卻一動不動。我覺得很（奇怪、驚奇），便彎下身仔細看，才發現她已經

死了。她身體的一側微微向上翹起，脖子向前伸著，嘴張著，里面塞滿了雪。她的翅膀稍稍

張開，一條腿伸向后面。在她的腿跟前有兩只蛋。看見這兩只蛋，我就把這只死鴨提起來。

（果然、居然）在她身子底下有一個巢，里面有十一只蛋，連同外面的兩只，一共十三只。

我把她仔細地看了一遍，在她身上沒有發現一處傷痕或遭受暴力的跡象。從她身上的各

種情形來看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現象，但是我還是毫不遲疑地做出這

樣的結論：她是為了保護自己的孩子，同那場暴風雪進行一番殊死的斗爭以后死去的。

我望著這只野鴨，思緒久久不能平靜。我想，這種深沉的愛，多么感人肺腑啊！

太陽已經落山了，我在地上挖了一個小小的坑，把野鴨放進去，用泥土把她埋起來，再

用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。

（1）在（ ）內劃去不恰當的詞語。

（2）課文寫了三個方面的內容：發現死鴨→猜測死因→掩埋死鴨。其中的次要內容是。

主要內容是。

（3）從第二自然段中找出體現野鴨與暴風雪搏斗的詞句，用“ ”畫下來。

（4）任選一題做：

①文中的人稱本應用“它”來稱呼野鴨，卻用了“她”，從中你體會到什么？

②從掩埋野鴨，包好十三只蛋的動作，你體會到了什么？

③你認為野鴨這樣做值得嗎？從野鴨身上你體會到什么？

____________________________________________________________

________________________________________________________________

（5）從文中抄下最能表現思想感情的一句話。

________________________________________________________________

(6)任選一題

①想像野鴨與暴風雪搏斗的情景（動作、心理、神態）寫一個小片斷，不少于120 字。

②續寫十三只蛋的故事。（不超過200 字）

____________________________________________________________________________

______________________________________________________

63

我的爸爸

我的爸爸是個普普通通的工人，也是一個熱愛學習，愛搞技術革新的好工人。

爸爸平時最大的愛好是觀看足球比賽，然而為__________設計一張圖紙，他竟放棄了一場由意大利

和巴西隊決冠亞軍的精彩球賽。只見他在臺燈下專心致志地寫著、畫著，不時地翻閱著厚厚

的《機械手冊》，有時甚至拿妹妹的積木搭模型。就這樣連開了幾天的“夜車”，他的設計圖

得到了上級技術部門的嘉獎。

記得有一次，將近一個星期還不見爸爸回家，害得媽媽下了班還得幫爸爸送這送那。后

來從媽媽那兒才了解到了“秘密”。原來為使廠里的印花機提高生產效率、提高生產質量。爸

爸干脆把被子也搬到廠部宿舍，這樣就能時刻注意機器的性能，熟悉機器的工作原理，仔細

琢磨每一個零件的作用。功夫不負有心人。爸爸的心血沒有白費，印花機器改裝的任務終于

完成了。看著爸爸熬紅的眼睛，略微顯得憔悴的臉龐，我真想叫一聲：我的好爸爸。

我的爸爸年年被評為“廠先進工作者”和“革新標兵”，家里的獎狀掛滿了墻壁。凝視著

這一張張浸透了爸爸心血的大紅閃亮的獎狀，我仿佛看見爸爸正在運轉的機器旁認真地工作，

爸爸呀爸爸，你真是我值得驕傲的爸爸。

1.想一想，用“√”標出正確的答案。

（1）短文是（a.寫人b.記事c.寫景d.狀物）的文章。

（2）“功夫不負有心人”中的“負”字的意思是（a.擔負b.遭受c.享有d.違背e.依靠）。

2.解釋詞語

專心致志：

憔悴：

3.短文寫了幾件事？主要寫了哪件事？

4.概括短文的主要內容。

64

二氧化碳

提起二氧化碳，人們就會自然不的想起它是呼吸器官排出的廢氣。空氣中二氧化碳含量

高，就會導致動物死亡，把一只小白鼠放入一只充滿二氧化碳的瓶子里，不到幾分鐘，這只

小白鼠就會一命嗚呼，人如果進入這種環境中，情況也如此。

但是，你可知道：地球上要是沒有二氧化碳，那地球上現有的眾多生物就不能存在！

二氧化碳是空氣中的一種成分，它是由兩個氧原子和一個碳原子組成的。在地球上沒有

出現生命的時候，大氣中的二氧化碳含量非常高，而動物所需要氧氣的含量卻微乎其微。后

來，在生命的發源地——海洋中出現了植物，綠色的生命。它們吸收了水、二氧化碳，在陽

光照射下進行光合作用，于是，大氣中氧氣的含量逐漸提高，而二氧化碳的含量卻慢慢地減

少。隨著歲月的流逝，地球上陸續出現了一些動物，最后出現了人。動物吸進氧氣，呼出二

氧化碳，于是。大氣中各種氣體的含量，就基本不變了。可以設想一下，大氣中要是不存在

二氧化碳，那么，地球上便不會出現綠色的生命，也不能進行光合作用，因而，也就不能出

現各種各樣的動物，更不會有發達的人類社會。

在今天的人類社會中，二氧化碳還能為我們做許多事。

由于二氧化碳比空氣重，也比較穩定，把一個二氧化碳的瓶子放在桌子上，瓶口朝上，

不加蓋子，里面的二氧化碳也不會逃掉。因此，用二氧化碳和一些滅火劑所制成的泡沫滅火

機，成了人們滅火時的有效工具。二氧化碳是不會燃燒的，當它從滅火機中噴射出來，就迅

速覆蓋在火的上面，隔絕了與大氣中氧氣的聯系，火得不到氧氣助燃，最終只有熄滅子。

用機器把二氧化碳制成晶體——“干冰”，用飛機把它撒在干旱地區上空的云層里，可以

吸收周圍的水分，達到人工降雨的目的，消除旱情。

夏天，清涼可口的飲料——汽水中也含有大量的二氧化碳，當人們喝汽水時，二氧化碳

能帶著大量熱量從人體中跑出。

總之，別看二氧化碳無色無味無形，但它卻和人們有著密切的關系。

死我活

1、人們為什么總把二氧化碳當做“廢氣”？（2 分）

2、第三自然段作者主要說明了二氧化碳與之間的密切關系。綠色植物和光進行

釋放出氧氣，動物吸進氧氣，呼出二氧化碳，如此循環，保持了。（3 分）

3、二氧化碳在人們生活中有哪些用途，請簡要回答。（2 分）

4、用“-----”劃出本文的中心句。（2 分）

5、二氧化碳是空氣的一種成分，它的特點是什么？（2 分）

相關閱讀：

了解學而思必讀

學而思辦學理念

學而思師資介紹

學而思辦學成績

報名常遇到的問題

學而思的退費制度