轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過去一半了，各學(xué)校為了檢測學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，都安排了期中考試，下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級上冊語文期中綜合測試試卷。

　　六年級上冊語文期中綜合測試卷六

　　一、磨刀擦槍：

　　為了把字寫得美觀大方，要做到：頭     、         、        、     安。

　　二、變魔術(shù)（把拼音變成漂亮的漢字），記住：良好的開端是成功的一半。

　　nú  yì   hūn yōng   yìng chóu  diān bǒ    yā què wú shēng

　　（      ）（        ） （        ） （       ） （               ）

　　zhì xù   là  zhú    róng qià  zhēng zhá  chén zhōng mù gǔ

　　（      ）（        ） （        ）（        ） （               ）

　　1.你認(rèn)為上面“     ”字最容易寫錯(cuò)，你是怎樣記住它的：                      。

　　2.你認(rèn)為自己“     ”字寫得最美，寫這個(gè)字時(shí)要注意：                             
　　三、將下列詞語補(bǔ)充完整

　　風(fēng)度（  ）（  ）  習(xí)以（  ）（  ） （   ）水成冰    風(fēng)雪交（  ）

　　海底（   ）針    人定（   ）天   （   ）棋書畫   （  ）山倒海

　　多才多（    ）   一氣（   ）成

　　四、對對子，這一題有點(diǎn)難，不過你肯定能做對的！6

　　明對（   ）   善對（   ）    花前對（     ）    鳥語對（     ）

　　勤對（   ）   智對（   ）    窮鄉(xiāng)對（     ）    緊鑼對（     ）

　　悲對（   ）   離對（   ）    桃紅對（     ）    甜言對（     ）

　　五、按要求完成句子練習(xí)。細(xì)心審題，你才能百發(fā)百中。

　　1.鯨的身體像魚。鯨并不屬于魚類。

　　用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話：

　　2.小溪唱著歌從山上跑下來。

　　仿寫擬人句：

　　3.寫一句歇后語：

　　4.用修改符號改病句：銀杏的一片葉子就像一把把精美的小紙扇。

　　5.人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切？

　　改為陳述句：

　　6.勞動(dòng)過后，他汗水濕透了身上的衣服。

　　將劃線的部分換成意思相應(yīng)的成語：

　　六、把下列句子組成一段通順流暢的話，在（  ）里填上序號。

　　（   ）難道我們的家長就是這樣言傳身教的嗎？

　　（   ）過了寺門，只見眾多的家長帶著無知的孩子，跪在佛座前的蒲團(tuán)上，虔誠膜拜。

　　（   ）難道這個(gè)木雕金身的佛像能救苦救難，做到有求必應(yīng)嗎？

　　（   ）一天上午，我與朋友到金山寺司郊游。

　　（   ）我為之一顫，感到困惑和不安。

　　闖過了前幾關(guān)，你一定很開心！別驕傲，

　　還得繼續(xù)小心，笑臉才會(huì)伴隨你！

　　七、按課文內(nèi)容填空。（可要注意別讓錯(cuò)別字露臉！）

　　1、船長哈爾威　　　　　　　　　，一個(gè)手勢　　　　　　　　，一句話　　　　，隨著輪船一起　　　　　　　　　　。人們透過　　　的薄霧，凝視著　　　　　大海。

　　2、即從　　　　　　　　　　，便下　　　　　　　　　　。

　　3、每一個(gè)舞姿都　　　　　　　　，每一個(gè)舞姿都　　　　　　，每一個(gè)舞姿都　　　　　　　　　　　　　　，每一個(gè)舞姿都　　　　　　　　　　　　，使人　　　　。

　　4．“先天下之憂而憂，                     。”這是北宋文學(xué)家       的                   中的名句。

　　5．問君能有幾多愁 ？                      。人生自古誰無死,                  。

　　6．臨淵羨魚，                 ；揚(yáng)湯止沸，                     。

　　7．《新語文讀本》中，你最喜歡的課文是                    ，原因是

　　八、閱讀短文，完成練習(xí)。記住：書讀百遍，其義自現(xiàn)。多讀幾遍再做，才能穩(wěn)操勝券。

　　我去年種了盆丑菊，天天盼著它開花，因?yàn)槲业挂�看看享有如此惡名的花兒究竟怎樣。可是事與愿違，它偏偏跟我過不去，懶洋洋地睡大覺，連花的影子也沒有。我氣得真想把它拔了，但沒舍得。

　　今年”五一“節(jié)，沉睡一年的花兒忽然打了苞，我高興極了，真慶幸當(dāng)時(shí)沒把它拔掉。起初，底窄頭寬的綠葉芯中夾了個(gè)綠色小球，仿佛夾著顆小綠豆。長了幾天，花苞就透出一點(diǎn)黃色，這時(shí)，已有黃豆大小。再耐心等待一些日子，花兒終于開了，顏色金黃金黃的，幾十個(gè)花瓣擺了三，四層，雖只有銅錢大小，但這就更顯出它的嬌小，美麗極了。

　　我最欣賞的是  到了夜晚  幾層花瓣兒便自動(dòng)收攏  白天  自動(dòng)張開  而且花面一直迎著太陽  跟著太陽轉(zhuǎn)  顯得非常恭敬  難怪它還有土名叫  狀元傘  假葵花  呢

　　是誰給它起名叫丑菊的？我不知道，但我覺得太不公平。因?yàn)槌缶辗堑�不丑，而且非常美麗，可愛。由此我想：人間事物中，有不少東西往往名實(shí)并不完全相符，我們在生活中，對待事物不但要知其名，更要究其實(shí)。

　　1.給短文加一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。

　　2.第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

　　3.聯(lián)系上下文解釋詞語。

　　事與愿違：

　　慶    幸：

　　4.“恭敬”的“恭”查    部    畫；音序    音節(jié)      。寫一句含“恭敬”的俗語、格言或歇后語：      。

　　5.丑菊為什么又叫“狀元傘” “假葵花”？

　　6.聯(lián)系全文內(nèi)容，寫出你對“人間事物中，有不少東西往往名實(shí)并不完全相符，我們在生活中，對待事物不但要知其名，更要究其實(shí)”這句話的理解。

　　九、作文 。（寫的時(shí)候要時(shí)刻提醒自己：讓錯(cuò)別字沒有出現(xiàn)的機(jī)會(huì)。）30

　　在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，你是怎樣對待時(shí)間的？古今中外，有許多惜時(shí)如金的名言與事例，請你以“珍惜時(shí)間”為話題，寫一篇作文，題目自擬。

　　在你的腦海中，一定有許多難忘的鏡頭。如：一次交通事故，一場糾紛吵鬧，一幕感人情景……選擇其中一個(gè)鏡頭認(rèn)真敘寫，題目自擬。

　　以上兩題，任選一題完成，字?jǐn)?shù)在500字左右。