目前濟(jì)南各小學(xué)的期中測試工作已經(jīng)陸續(xù)開始啟動，為此濟(jì)南奧數(shù)網(wǎng)整理十套五年級下冊語文期中測試題。歡迎各位家長和五年級孩子查看下載五年級語文期中試卷。

　　濟(jì)南小學(xué)五年級下冊語文期中測試卷二

　　一、看拼音寫詞語。（4分）

　　fěi cuì      wān yán     là zhú

　　（    ）    （      ）  （       ）

　　bō tāo xiōng yǒng       zhì kǎo      jiān yì

　　（                ）    （       ）  （      ）

　　pāng tuó     xīng qún mì bù

　　（      ）   （              ）

　　二、按查字典要求填空。（3分）

　　三、把下面詞語中帶點(diǎn)的字和正確拼音用直線連接起來。（2分）

　　四、將下面的成語補(bǔ)充完整。（4分）

　　奇（    ）羅（    ） 微波 （     ）（     ）

　　連（   ）不（   ） （       ）蚌相爭

　　五、把搭配不當(dāng)?shù)脑~語改正過來。（4分）

　　端正目的（ ） 保護(hù)祖國（ ）

　　燦爛的月光（ ）廣闊的操場（ ）

　　六、把下面的句子補(bǔ)充完整。（6分）

　　1．如果我們?nèi)巳俗龅讲浑S地吐痰，_________________。

　　2．____________________，但是他從來不驕傲。

　　3．因?yàn)樗�認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，____________________

　　七、改病句。（6分）

　　1．賴寧的事跡是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　___________________________________________

　　2．聽了這個(gè)相聲，我不約而同地笑起來。

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　　3．公園里盛開著各色鮮花，有白的、黃的、粉的和大紅的紅色花，清香極了。

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　　八、照樣子改寫句子。（4分）

　　例：諸葛亮說：“我愿立下軍令狀，三天造不好，甘愿受罰。”

　　諸葛亮說，他愿立下軍令狀，三天造不好，甘愿受罰。

　　1．趙王告訴藺相如說：“你帶著寶玉到秦國去。”

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　　2．李明告訴老師說：“我叫李明，是從上海轉(zhuǎn)來的。”

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　　九、按原文填空。（7分）

　　桂林的山真（    ）啊，一座座（     ），各不相連，像（     ），像（     ），像（     ），（     ），（      ）；桂林的山真（     ）啊，像翠綠的（     ） ，像新生的（      ），（     ），（     ）；桂林的山真（      ）啊，（      ），（      ），好像一不小心就會栽倒下來。

　　十、判斷下面的句子，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（5分）

　　1．“我好像看見無數(shù)螢火蟲在我周圍飛舞”是作者看到的。（ ）

　　2．晚飯過后，天空的云叫火燒云。 （ ）

　　3．洞內(nèi)一團(tuán)漆黑，什么都是模模糊糊的。（ ）

　　4．“鳥的天堂”指的是文中描寫的那棵大榕樹。（ ）

　　5．雷鋒放棄大年初一的娛樂和休息，到火車站為旅客服務(wù)的事，表現(xiàn)雷鋒專門利人助人為樂的崇高思想。（ ）

　　十一、閱讀短文，按文后要求去做。（15分）

　　燈光

　　1 夏夜，靜悄悄的，星星眨著眼睛，月亮姑娘出外飄游。她那柔和的金黃色的光芒，像輕紗一樣籠罩著大地。她在天空中飄呀，飄呀。夜?jié)u漸深了，一家家的燈火相繼熄滅了，人們進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　2 夜更深了，月亮姑娘在靜寂的夜空繼續(xù)慢慢地飄著。忽然，她發(fā)現(xiàn)有一盞燈還亮著，那燈光和天上的星光相互輝映。月亮姑娘好奇地探頭一望，只見那明亮的燈光下有一位老師，她面前放著厚厚的一摞學(xué)生作業(yè)本。這位老師正在埋頭批改學(xué)生作業(yè)。她改得那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，連一個(gè)小小的錯(cuò)誤也不放過。額上滲出了細(xì)小的汗珠，她也顧不上擦。咦，她怎么笑了？月亮姑娘又往前探了探頭，啊，她改到了一篇好文章。喲，怎么又皺眉了？咳，原來是批到了“淘氣大王”的胡涂作業(yè)。

　　3 啊，這就是老師的甘和苦。在這盞“長明燈”下，她的雙鬢銀絲不斷增多，她的額上皺紋逐漸加深。為了孩子們的成長，她在默默地、無私地奉獻(xiàn)著她的每一分光。

　　4 月亮姑娘嘆息著悄悄離去，她不忍心打擾老師的工作。

　　5 啊，夏天的夜晚是多么寧靜！月亮是那么柔和，星星是那么閃爍迷人。老師屋里的那盞燈，比月亮、星星更柔和，更迷人。

　　1．用“△”給短文分段。

　　2．概括第二、五自然段段意。

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　　3．用“~~~~”畫出文中點(diǎn)明中心思想的句子。

　　4．為什么說：“老師屋里的那盞燈比月亮、星星更柔和，更迷人”？

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　　十二、作文。（40分）

　　題目：我的課余生活

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