（五）修辭手法 【備考點】

　　掌握比喻、擬人、排比、夸張、反問、設問等修辭手法。

　　【應考點】

　　要掌握幾種修辭手法的特點：

　　1、比喻是用具體、淺顯的，人們容易理解的事物去給抽象的、深奧的、人們生疏的事物打比方。一個比喻句中有本體和喻體以及比喻詞。

　　2、擬人就是把物當作人寫，賦予它們人的思想感情，和人一樣會說話、有感情。

　　3、夸張是把要描寫的事物有意地夸大或縮小，使其更鮮明，更突出。

　　4、反問是用疑問的形式表達比肯定更強烈的情感。

　　5、設問也就是明知故問、自問自答。

　　6、把結構相同或相似、語氣一致、意義密切相關的三個或三個以上的短語、句子排列起來，就是排比。

　　【鏈接考題】

　　1、共產黨像太陽。(什么修辭手法)

　　2、千萬顆雨點落在水面上，好像一群小女孩在跳芭蕾舞。(什么修辭手法)

　　3、馬跑得越快，離楚國不是越遠嗎?(什么修辭手法)

　　4、是誰準確、及時地按住了大海的脈搏，使它緊隨祖國前進的步伐一齊跳?是他們，戰斗在海洋臺站的海洋工作者。(什么修辭手法)

　　5、五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。(什么修辭手法)

　　6、我們的干部要關心每一個戰士，一切革命隊伍的人都要互相關心、互相愛護、互相幫助。

　　【專項突破】

　　一、將句子補充完整。

　　1、春雨像( )一樣細。(比喻句)

　　2、月亮( )躲進云朵里。(擬人)

　　3、藍天、白云構成( )(比喻句)

　　4、高梁( )臉、稻子( )腰。(擬人句)

　　二、判斷，是夸張句的在括號里劃“√”，不是的在括號里劃“×”。

　　1、桂了花開，十里飄香。( )

　　2、春雨貴如油。( )

　　3、公共汽車里擠得連根針也插不下。()

　　4、田野里，小蟲為他演奏。( )

　　5、冬風生氣地吹掉了老鴉的住宅。( )

　　三、照樣子，寫句子。

　　例1、空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。

　　例2、鸕鶿像等待命令的士兵，整齊地排列在船舷上。

　　例3、危樓高百尺，手可摘星辰。

　　四、判斷下列句子是否用了修辭手法，如果運用了，在括號里注明類型;沒有運用則在括號里劃“×”。

　　1、如果我們出了什么事，你們可不要忘了小夜鶯。( )

　　2、人群在歡躍，小草也從地下伸出頭來向人們微笑。( )

　　3、曠野里一片黑暗，天地交融在一起，什么也看不見。( )

　　4、我好像在哪兒見過你。( )

　　5、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?( )

　　6、他是在介紹白楊嗎?不是的，他是在表白自己。( )

　　7、清清的溪水，照著藍天的影子、照著彩霞的影子、照著山上松樹林的影子、照著行人來往的影子。( )

　　8、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。()

　　周總理接著說“好了，別生氣了，再給你拿一份”!