【分析】如圖所示：虛線為學生步行部分，實線為大巴車行駛路段，由于大巴車的速度是學生的11倍，所以大巴車第一次折返點到出發點的距離是乙班學生搭車前步行距離的6倍，如果將乙班學生搭車前步行距離看作是一份的話，大巴車第一次折返點到出發點的距離為6份，大巴車第一次折返到接到乙班學生又行駛了5份距離，如此大巴車一共行駛了6+5+6+5+6=28份距離，而A到F的總距離為8千米，所以大巴車共行駛了28千米，所花的總時間為小時．（或者是各班各乘車6千米，步行2千米，所花的總時間為（小時））

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《小學奧數系統總復習》 圖書簡介

《小學奧數系統總復習》分 上下兩冊，涵蓋了奧數中8大專題，共設21講。每講設置4大模塊，即闖關目標、賽前熱身、實戰演練和逐級闖關，構建了完整的奧數知識體系，全面覆蓋小學奧 數知識。此外，本書對部分經典例題錄制了視頻，免費贈送給各位學員。本書附有2010年和2011年的北京集訓隊選拔試題，為本書增加了新的亮點。     為了讓大家更好的獲得知識、理解知識，本書設有論壇交流環節，讀者可以登錄E度論壇點擊進入圖書答疑帖，即可實現在線提問、交流心得，名師天天坐鎮論壇，等你來交流！