我相信，每個孩子都想當一個好孩子，一個成績優異、人見人愛的好孩子。

　　翻開《我要做好孩子》這本書，讀著讀著，我發現書中雖然寫的是金鈴的故事，但其實我覺得就像讀著自己的故事一樣親切我和金鈴實在太像了，一樣大大咧咧，一樣馬馬虎虎。這種親切，讓我和金鈴一起歡笑，一起落淚。她說過的“我一定要做好孩子”深深地印在我的腦海里。起初，別人認為她不是好孩子，僅僅是因為她成績并不是太好。但是人們忽視了金鈴的優點豐富的想象力、自由的性格和熱愛生活的心。再后來，她有幸遇見了特級教師孫淑云。在孫老師的精心指導下，金鈴更自信了，她越來越努力。功夫不負有心人，金鈴的學習成績越來越好。有一次，班主任邢老師還讓她當了一次小老師去批改作文呢。那次金鈴寫的作文讓我反復讀了好幾遍，繼而落下眼淚。終于，“宣判日”小升初畢業考來臨了……雖然故事到那里便戛然而止，但我相信最后金鈴能成為一個好孩子。

　　我想問問成人，好孩子的定義是什么？難道僅僅是成績嗎？有些父母認為，只要自己孩子學習成績好，就是一個好孩子，一切都“OK”。其實這恰恰是父母虛榮心的表現，道德才是人性中最重要的部分。在任何一個年代道德都是不可缺失的，如果沒有優良的道德，那么整個民族將會沉淪。

　　如果沒有好的道德，擁有再多的證書、獎狀，將來都不可能成為一個對社會有用的人！前段時間發生的藥家鑫事件便是一個很好的例子�！段乙�做好孩子》中的主人公金鈴恰恰是富有愛心、具有優良道德的人，難道她不算好孩子嗎？