1、簡單的排列和組合

　　(1)培養數學學習的興趣和利用數學方法解決問題的意識。

　　(2)讓學生經歷擺學具、畫圖示、列圖表等過程，逐步抽象

　　出全面的、有序的排列和組合的方法，使學生的思維逐步由具

　　體過渡到抽象。

　　(3)能找出最簡單的事物的排列數和組合數，在活動中培養

　　合作交流的意識和有序思考問題的能力。

　　2、簡單的推理

　　(1)經歷對生活中的某些現象進行判斷、推理的過程。

　　(2)能借助"做標記"、"列圖表"等方式整理信息，并能

　　對生活中的某些現象按一定方法進行推理。

　　(3)能有條理的表達自己思考的過程，與同伴進行合作與交。

　　通過小編為大家分享的小學二年級數學知識點《數學廣角》希望對大家有所幫助。