第二單元知識(shí)點(diǎn)

　　一.《去打開(kāi)大自然綠色的課本》

　　1.《去打開(kāi)大自然綠色的課本》是一首清新明快的詩(shī)歌，作者是著名作家孫友田。文題蘊(yùn)含豐富，以“綠色的課本”喻“大自然”，形象貼切且引人遐思。

　　2.把“大自然”說(shuō)成是“綠色的課本”是因?yàn)榇笞匀焕锾N(yùn)藏著豐富的知識(shí)，綠色的大自然讓我們的生活更加絢麗多彩。親近自然可以陶冶我們的情操，開(kāi)闊我們的視野，讓我們健康成長(zhǎng)。

　　二.《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》

　　1.《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》課文記敘了法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾從小就對(duì)昆蟲(chóng)非常入迷的故事，贊揚(yáng)了法布爾孜孜以求、鍥而不舍的探索和鉆研精神。《昆蟲(chóng)記》是他的代表作。

　　2.之所以用“裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋”為題，是因?yàn)檫@個(gè)題目最能集中體現(xiàn)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的迷戀、珍愛(ài)。同時(shí)，也讓我們知道，一個(gè)人只有執(zhí)著地追求，才能在他所從事的事業(yè)中取得輝煌成就。

　　三.《變色龍》

　　1.《變色龍》一課，記敘了作者發(fā)現(xiàn)變色龍、端詳變色龍、放回變色龍的過(guò)程，從變色龍的外形、捕食、變色三個(gè)方面描述了變色龍的特征。提醒人們要保護(hù)動(dòng)物。

　　2.“變色龍”比喻沒(méi)有原則見(jiàn)風(fēng)使舵的人。

　　類(lèi)似的三字俗語(yǔ)有：

　　紙老虎(外強(qiáng)中干的人)              井底蛙(孤陋寡聞見(jiàn)識(shí)不廣的人)

　　千里馬(德才兼?zhèn)浯笥凶鳛榈娜?      哈巴狗(趨炎附勢(shì)百依百順的人)

　　四.《金蟬脫殼》

　　1.《金蟬脫殼》從脫殼前、脫殼中、脫殼后介紹了蟬脫殼的過(guò)程，脫殼時(shí)身體各部分出來(lái)的順序是背→頭→腳→尾。脫殼后變化最大的是翅膀與顏色。

　　2.“金蟬脫殼”還是三十六計(jì)中的一計(jì)，比喻用計(jì)脫逃而使對(duì)方不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。“三十六計(jì)”還有：調(diào)虎離山、聲東擊西、無(wú)中生有、打草驚蛇、苦肉計(jì)、空城計(jì)等。

　　3.歇后語(yǔ)列舉：

　　韓信點(diǎn)兵——多多益善             扁擔(dān)挑水——心掛兩頭

　　西施臉上出天花——美中不足       孫悟空鬧天宮——打上前去

　　豬八戒照鏡子——里外不是人       八股文的格式——千篇一律

　　張飛穿針——大眼瞪小眼           玻璃杯沏茶——看到底